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二中西比较视域下的文赋(第4页)

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同贺拉斯一样,陆机的作品也很好地体现了他所倡导的教谕主义。

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美国圣玛丽森林学院诺爱尔的《陆机的诗歌理论及与贺拉斯〈诗艺〉之简要比较》(ThePoeticTheoryofLuChi,withaBriefparisonwithHorace’s‘ArsPoetica’),对陆机与贺拉斯的诗学思想则进行了更为细致的比较研究。

中国文学批评不同于西方以创构抽象命题为标的之系统诗学,而旨在叙述灵感的流动过程,判明诗歌的好坏。

《文赋》便是此种描述性、直觉型方法的集中体现,而贺拉斯的《诗艺》(OofPoetry)可作为西方诗学的代表。

诺爱尔比较了陆机与贺拉斯关于诗歌本体、来源与功能的相关论述。

她说,古希腊、古罗马文学批评传统经由对现象的科学分析而归纳规律,而中国文学批评在很大程度上是描述性与散漫性的,是直觉的而非概念性的,重在描述一首诗歌的形式之美,揭橥其中所蕴含的道德意味,而不是探寻某种普适性的诗学原理,或试图建构理论体系。

中国文学批评方式深受儒家人文主义影响,认为诗歌虽受非人力所控的某种神秘力量的启发,但终究还是受制于智性,其存在的缘由在于社会性与道德性,而非宗教性与神秘主义。

上述这些特征均体现于《文赋》中。

“陆机并未制定一系列的美学原理,并以之裁量中国文学,而仅仅是依据文学作品外在特点加以分类;他不是在解析诗歌创作过程,而是描述这一过程;他没有具体说明使之成为好诗或坏诗的标准,并加以解释,只是枚举实例,以为这样即可解释清楚。”

[40]而贺拉斯在《诗艺》中所运用的是古希腊系统诗学的原理,并以之为标准来评价诗歌与诗人。

“他指出好诗的原则在于对生活的真实性批评,并以准确的判断力为源泉,进而以此为基点,延伸出其他从属性原则。”

[41]

尽管中西批评传统存在较大分歧,但是陆机与贺拉斯均试图解析对于诗歌创作至关重要的三个要素,即艺术冲动、理性与文学技巧,及与诗歌相关的两个关键因素——美与实用。

对于陆机来说,艺术冲动或者说创作天赋与理性是同等重要的,而文学技巧则处于次要地位。

陆机颇费心力地描述艺术冲动的显现过程,这一过程是诗人自身所无法控制的,只能虚静以待。

此外,陆机还谈到诗人在面对灵感时所起的积极主导作用,诗人此时完全能够控制与安排所写材料。

进而,诗人调动艺术技巧,运用理智组织意象与观念。

而对于贺拉斯来说,艺术冲动是预先假定的,对之所言甚少。

“与陆机相比,贺拉斯对创作冲动未做过多强调。

认为诗人的理智和艺术技巧处于同等重要的地位,而创作冲动则次之。”

[42]他曾说:“苦学而没有丰富的天才,有天才而没有训练,都归无用;两者应该相互为用,相互结合。”

故贺拉斯尤为强调理智是写作成功的主要源泉。

贺拉斯与陆机所强调的方面的不同,说明贺拉斯是在西方文学批评传统中写作,试图以理性的话语解释现象,而陆机却仅满足于描述。

陆机所言的禀赋是无法说明的某种特质,故而不可能进行系统化分析,纳入贺拉斯文学批评的概念框架中。

由此可知,贺拉斯仅仅是指出其存在性,而不是试图进行批评分析,陆机则无意于贺拉斯式的解析,故而可以详尽地描述灵感。

至于有关诗歌的功能,陆机与贺拉斯的观点基本一致,二人均强调诗歌的社会、道德与政治功用,认为内容与形式之间的和谐才能产生美。

此外,二人对文学创作提出了类似的要求,如模仿古典,力避华而不实的文风,追求简洁和连贯性,细心润色与打磨等。

陆机与贺拉斯的“诗心”

是相通的,并据此在不同的语言文化语境中沿着不同的路向展开。

[43]

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