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孩子在小学阶段形成的思维习惯、学习习惯、行为习惯，将来会以不同的方式影响自己的一生。
所以，决不能放松小学阶段的教育。
可能有人觉得，哈佛离正处于小学阶段的我们太过遥远。
其实，机会永远留给有准备的人。
小学阶段是行为习惯的养成阶段，坏的习惯一旦养成很难改掉，好的习惯一旦形成，将会受益一生。
小学生有着很强的可塑性，所以，必须抓住这个阶段，为将来能够在激烈的市场竞争和人才竞争中脱颖而出而积累雄厚的资本。
河北19岁女孩张媛琦，从小就将“我要上哈佛”
五个字作为自己的座右铭。
她从来没有放弃过对哈佛的追求，高二毅然做出放弃高考的决定，并转读美国高中。
通过自己的不懈努力，张媛琦不负众望，梦圆哈佛。
这样励志的例子在我们现实生活中不胜枚举。
所以，在小学阶段，就应该树立远大的志向，激发内心的潜能，勤奋努力学习，喜欢与书相伴，性格独立坚强，做事持之以恒，具备良好心态，思路敏捷开阔，珍惜时间，重视细节，战胜自我，搞好人际关系。
这些都是进入哈佛大学所必需的，即使将来没能走进哈佛，拥有这些，也将有一个非常精彩的人生。
书中所选取的每个故事，都具有深刻启迪意义，不仅可以激发小学生对社会、对人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花。
茶余饭后，亲子共读，潜移默化中能够有所领悟，有所改变，有所进步。
人生短暂，有所成就才不算辜负。
国外有句谚语：早起的鸟儿有虫吃。
就让我们做一只早起的鸟儿，从小学阶段开始，向着哈佛飞翔吧。
编者
想认识我吗？付雨晴，来自石家庄市金地小学四年级（1）班，今年10岁了。
我是一个快乐小女生，阳光自信、兴趣广泛。
电子琴、拉丁舞和阅读是我的最爱；语言表演、英语是我的特长。
在家，我是爸妈的小开心果；在学校，我是老师的得力小助手！
我的座右铭是：YouH**Eadream，yougottoprotectit.Ifyouwahi.（如果你有梦想的话，就要去捍卫它；如果你有理想的话，就要去努力实现。
）
一份来自四年级小学生的《哈佛凌晨四点半》试读手抄报
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