梧桐文学

第二章 筑牢基础 打造成就未来的竞争力(第2页)

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萨默斯校长曾说:“我曾经建议哈佛的学生们,最好每天都问自己一个相同的问题:我为什么要学习?

这个问题看似简单,实际上非常重要。

如果一个人没有良好的学习动机,不明白做事的目的,就很难产生强大的内驱力。

所以,对上学的学生来说,不解决为什么学习的问题,看不到学习的必要性,就永远不会具有学习的动力。”

萨默斯校长说的没错,如果我们不明白自己学习的目的,就会把学习当成一种负担,甚至看作是痛苦的事。

只有明白了我们是在为谁而学习,为什么要学习之后,才会产生自动自发去学习的动力,从而让我们找到学习的乐趣。

哈佛思维训练

我们都知道8减6等于2,但是8加6的结果也可以等于2,你说这是为什么?

答案在44页。

即使是神童,

也离不开勤奋努力

我们应该积极投身于知识领域,用心体会,这样才能在愉快中学到知识。

—哈默尼斯

在哈佛,有这样一句励志箴言:如果没有勤奋努力的学习,就算天才也终将一无所获。

哈佛学子很清楚,天赋并不能使自己更为出色,唯有勤奋努力可以让自己有所成就。

哈佛是天才的聚集地,更是勤奋者的天堂。

罗伯特·奥本海默是著名的物理学家,出生在美国。

他的父亲朱利叶斯是一个知识渊博,风度翩翩,勤劳致富的实业家;他的母亲爱拉·弗里德曼是一个很有名望的画家。

良好的家庭环境,让他从小就很懂事听话,从不沾染任何恶习。

当奥本海默5岁的时候,疼爱他的祖父送给他一批矿物标本。

这点燃了他对矿物研究的兴趣,接下来的很多年,他始终保持着对矿物研究的热情。

他经常花费很多的时间整理他收藏的标本,并逐一将这些标本进行分类。

虽然奥本海默自幼聪明过人,但是他并没有因此而骄傲,而是如饥似渴地学习,不断丰富自己的知识。

因而,11岁时,他即被选为纽约矿物学俱乐部的成员。

12岁时,就发表了自己的第一篇论文。

上了中学后的奥本海默更加勤奋努力了,经常是不分寒暑假,不分节假日地徜徉在知识的海洋之中。

他甚至仅仅用了6个星期的时间,就学完了整整一个学年的化学课程。

当别的孩子都用课外时间去交际、去玩乐的时候,他用这些时间向希腊语教师学习古希腊诗人荷马和古希腊哲学家柏拉图的著作。

中学最后一年,他进行了冲刺性的学习,最后,以10门功课全部“优秀”

的成绩毕业。

1922年,对于奥本海默来说是个值得纪念的年份,这年秋,他进入到哈佛大学学习。

虽然他各门功课都不错,但是他最为热衷的还是物理研究。

在哈佛大学学习期间,奥本海默对学习的专注,已经达到了废寝忘食的地步,每天他都会比别人更早地进入实验室,进行各种实验研究,只在午餐的时候,才会稍微休息一下,啃点涂着花生酱和巧克力的夹心面包。

靠着自己的聪明才智,靠着自己的勤奋努力,奥本海默只花了3年的时间,就以最优异的成绩从哈佛大学物理系毕业了。

与此同时,他也有了一个响亮的名号—哈佛神童。

学习这件事,对于小学生来说,不缺乏学习的时间,而缺乏的是努力程度。

经常听到有孩子说,我是真的很想能好好学习,但是我觉得自己不是那块料。

你没有试过你怎么知道?即使像奥本海默那样的神童,都不曾停止学习的脚步,对于我们来说,就更应该努力了。

试想一下,奥本海默虽然天生聪明,但是后天不努力的话,怎么会有后来的成就。

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