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这可真是玉不琢，不成器啊！”
她的逻辑和铺垫引人入胜，观众笑声更胜。
“到现在我入行快半年了，觉得自己蛮喜欢也蛮适合做这份工作的，无非就是要注意表演、文本、专业技巧、观众互动。
诶巧了嘛这不是，我这个前大学教授都会点。”
她自信地笑了一下，又将话题引向了观众。
“唯一区别比较大的可能就是观众互动了，我以前台下的学生受众，运气可能没你们这么好，不太爱笑，一般也都不能笑，还不能随意聊天，一讲话就会被我喊起来互动。”
她话音刚落，台下便有观众窃窃私语，她立刻敏锐地抓住了机会，“爱笑的人运气不会太差，爱讲话的人这话也太多了。”
台下一片轻松的笑意。
“而且我这个做老师的，大部分时候也得端正严肃，要不然自己就会闹笑话给学生看了。
我之前有个同事，会每隔几个知识点就穿插一两个笑点，说能够吸引学生回到课堂，活跃上课氛围。”
“就像我现在告诉你们，在发调查问卷前要先确定是否需要做伦理审查，问卷样本量的设定要考虑统计意义。”
宋溪故意停顿，台下响起轻快的笑声。
她继续笑眯眯地看着大家。
“闹笑话送两个小知识点给大家，活跃一下脱口秀气氛。”
她自圆其说，“我问她如果学生们本来就都不注意听，听不到你讲的笑话怎么办？她说这就和鼓掌一样，总有一两个人带头拍手，其他人就会恍然大悟，虽然也不知道悟了什么似的一起鼓掌。”
“一两个人笑了，其他人大概率也会一起笑，要不然会显得自己很傻。”
此话一出，台下先是零星的拍手和笑声，随后立刻引爆了全场。
“好了好了，我知道大家都很聪明。”
宋溪摆摆手，安抚着观众，“但大家不要感到有压力啊，放轻松点，想笑就笑，不笑就可以不笑，每个人都有自己的笑点，我现在又不是老师要给你们打分，是吧，没笑的等会演出结束后留下，笑出来了再走，不懂笑点的地方就过来问我。”
她顿了会儿，语气变得真诚。
“我上次讲到这里，真的演出结束后有一位大学生，过来问我刚刚讲的问卷伦理审查是什么意思，什么时候要做呢？”
她无奈地摊了摊手，“我和他说，这个笑点很有意思，我得回去思考一下，下次我再有演出的时候你一定要来，那时候告诉你。”
观众们被她逗得再次大笑。
“所以，你们真诚的反应，才是我想要得到的反馈。”
她收起了笑容，眼神变得坚定，“我27岁博士毕业，今年30岁了，虽然我博士毕业得早，但走上脱口秀这条路可能是有点晚了，我以前的学生现在是我同行。”
“这年龄和学历，全靠同行衬托啊。”
台下响起热烈的掌声和欢呼。
“不管怎么说，年少成名也好，中途转行也罢，希望大家都能有勇气做自己想做的事情，毕竟大器晚成也是器！
也有成！”
宋溪鞠躬致谢，自信而从容。
“谢谢大家我是CC！”
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