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因此，普通人应该提高觉悟，自觉做好铆钉，摒弃多余思想，做有意义的事，做高效率的事，不浪费每一个瞬间。
“感性的情感是多余的，个性的抒发是无用的，唯有理性，唯有目的。”
在王学仁看来，人最喜欢做没有意义的事，在无数次空想中浪费掉时间，在犹豫间输掉机遇，所以应该致力于培养人的目的性。
而人性的弱点并不能使人的目的心达到一种完美的状态，总有人臣服于玩乐。
因此，王学仁主张规则。
确定、全面、强制的规则，让人生不出违反之心的规则。
除此之外，王学仁还主张“世界是由少数聪明人推动科技、社会进步的”
。
他支持精英教育，认为应该将精英和普通人分开，社会资源应该优先给那些聪明的少数人，对普通人倾斜资源就是极大的浪费、极大的低效。
其中，少数精英组成小群体，经过培养后领导大群体，在社会各领域做出贡献，带领机器走向正确的方向；而普通人组成大群体，被小群体领导，做好铆钉就可以。
后来王学仁的观点被社会各界广泛认可，一个规则至上、效率至上的社会形成了。
经过几十年的健全发展，逐渐成了如今的模样。
社会得到了极大进步，铆钉各司其职，接棒人争于奉献，至于生活质量到底如何？谁在意呢，社会发展的福利会自动降临到每个人头上。
“担心你死后所得到的是没有意义的，担心你生前所错过的是没有意义的，在世时所享受的才组成生命中的乐趣。”
几十年前，兰西奥多面对月光思考时，不会想到，他的主张会隔着几千万个日夜，在今天演化成新社会的根本。
就像几千万年前，月光洒在羊皮纸上时，人文主义先贤们不会想到，他们原本用来主张个性，提倡及时行乐的话，会在后世演变成这样：
“担心你死后所得到的是没有意义的，担心你生前所错过的是没有意义的。
在世时所享受的才组成生命中的乐趣，这是天赐的特权，我们要好好利用。”
这是新社会鞭策铆钉们的标语。
第114章这辈子算是完了
“啧啧啧，果然还是社会主义好啊。”
江海生撞撞沈从的胳膊。
江海生胳膊撑着头，没骨头似的歪来歪去，视线扫视着教室：“你说这里科技程度都这么高了，怎么上课模式还这么古老，不搞点网课啥的？”
沈从回：“这样效率高。”
线下集中才好管理督促，才能时刻了解学生的进度，这比期待学生会自觉学习更有用。
时间表上写得清楚，第三节是创业模拟。
江海生更激动了，这么死板的地方竟然还能创业？创得明白吗。
果然创不明白。
“确定性”
三个字真真是贯穿了一切。
这群人给创业都规定了一套据说“合理、正确、风险最小”
的流程，12345写得清清楚楚，甚至包括遇到了什么情况要怎么应对，什么日子适合发起活动，什么趋势下增减生产。
创得脚踏实地，步步稳重，十分无聊。
江海生认真摸着鱼，手在动，眼在看，心思早就飞到九霄云外了。
沈从学得倒蛮认真。
江海生一看就知道，他多半是对这种社会模式好奇上了，正探索着呢。
说是沈跃猎奇，但江海生一直觉得，沈从其实也挺猎奇的，什么越少见、越奇怪，他的视线就能在上面停留越久。
就像小时候不懂事，其他人都对双胞胎为什么长得一样感兴趣，唯独沈从纠结于双胞胎到底有没有心灵感应，心灵感应到什么程度，真的在一个人哭的时候，另一个人也会忍不住哭吗？为什么会产生这种现象？作用机制是什么？
但沈从又不问，非得自己研究，一双眼睛就黏在了双胞胎身上，观察这观察那，搞得双胞胎误以为哪里惹到了沈从，吓得躲了好久，连江海生都被他们拉进了好友黑名单。
沈从对着蓝屏上的一行字看了很久。
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