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他们的共同点是：悟性逆天，狠劲十足，最擅长把“不可能”
变成“试试看”
。
当林思琦发现一班的暖玉符能发出特殊红外信号时，当即让赵朗改装了战术表，将信号频率反向破译，成了追踪一班的“雷达”
。
“他们靠祖宗吃饭，我们靠脑子活命。”
林思琦用匕首在雪地上画出偷袭路线，刃尖挑起的冰碴在阳光下折射出冷光，“今晚去偷他们的‘暖玉符’，让这群世家子弟也尝尝冻成冰棍的滋味。”
双班的博弈实际上从他们踏入龙雀大学的第一天就已经开始了。
而他们之间的明争暗斗，实则是校方的精心设计。
管御风校长在制定分班方案时，就刻意将“传承派”
与“天赋派”
分开，甚至在课程表上安排了多场两班对决。
用他的话说：“温室里养不出猛虎，不把这两拨人逼到绝境，怎么知道武道的未来该往哪走？”
拉练第三天夜里，冲突彻底爆发。
一班发现藏在雪洞的备用物资被偷，周澈带着五人直扑二班营地，却在松树林里踩进了连环陷阱——苏青用藤蔓和冰棱做的“倒吊索”
，把他们悬空挂了整整两小时，直到周砚带人用火箭筒炸开藤蔓才脱身。
作为报复，一班在二班的水源地布下“寒雾阵”
，用家族秘制的“冰魄散”
污染了冰层，让二班喝了一天带着寒气的雪水，不少人因此腹泻。
林思琦却反手用赵朗做的烟雾弹，趁一班聚餐时偷袭，抢走了他们视若珍宝的暖玉符，还在帐篷上用红漆写了“花架子”
三个大字。
“与其说他们在和黑影斗，不如说在互相较劲。”
岳若云（青蛇）透过望远镜观察着两班的动静，黑熊在她身边啃着压缩饼干：“昨天一班为了抢二班的猎物，居然用了‘七星阵’，那可是卫家的镇族之宝，居然拿来对付学生。”
“这才是管老想要的。”
岳若云调出两班的实时数据，生存评分后面标注着“对抗分”
，“你看，他们的实战技巧在互斗中提升了三成，比单纯应付我们的突袭有效得多。”
……而第零班的特殊性，像一道笼罩在龙雀武道大学里的隐秘光环，既耀眼又带着难以言说的沉重。
这二十三人的名字从未出现在龙雀武道大学的常规名册上，他们的档案袋上始终贴着“朱雀局密档”
的红色封条。
有人说见过他们在校医院的隔离病房外排队，手腕上的留置针管连着透明的输液袋，里面晃着淡金色的液体，像融化的阳光；也有人在深夜的训练场边缘瞥到过模糊的身影，能在零下二十度的寒风里只穿件单衣，指尖划过结冰的器械时，留下淡淡的焦痕。
他们是这一年里被从各个黑暗角落里捞出来的“幸存者”
。
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