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城堡里的光线有些昏暗，她拿着手电筒，照亮那些古老的壁画。
她对孩子们说：“孩子们，这些壁画可是我们小镇的瑰宝，它们讲述着我们小镇的历史。”
她还请来了小镇上的一位老历史学家，给孩子们讲述城堡的故事。
老历史学家站在城堡的大厅里，声音洪亮地说：“这座城堡建于几百年前，当时它是为了抵御外敌而建造的。
在城堡里，曾经发生过许多英勇的战斗和感人的故事。”
孩子们听得入神，他们被自己家乡的历史文化深深吸引。
有一个小女孩，她对城堡文化特别感兴趣。
她开始用画笔记录下城堡的建筑和故事。
曲茵看到她的作品，鼓励她继续创作，希望她能成为城堡文化传承的小使者。
随着古老城堡小镇的历史文化逐渐得到保护和传承，曲茵又收到了来自一个热带水果小镇的求救信。
这个小镇位于热带地区，四周是茂密的热带丛林，丛林里生长着各种各样的热带水果，如芒果、香蕉、菠萝等。
果实挂满枝头，散发着诱人的香气。
然而，战争使热带水果小镇的水果产业受到了破坏，许多果园被荒废，果树无人打理。
小镇的学校也因为缺乏农业知识教育，孩子们不知道如何种植和管理水果。
曲茵来到热带水果小镇后，走进学校。
她看到孩子们对水果的认识仅仅停留在吃的层面上。
曲茵决定在学校里开设热带水果种植课程。
曲茵带着孩子们走进果园。
果园里阳光炽热，但是在果树的遮蔽下，又有着丝丝凉意。
她指着一棵芒果树说：“孩子们，这是芒果树，芒果是我们小镇的特产之一。”
她开始给孩子们讲解芒果树的种植方法，从选种、育苗到施肥、修剪。
她拿起一把剪刀，示范如何修剪芒果树的枝叶。
“修剪枝叶可以让芒果树更好地接受阳光，结出更多更大的芒果。”
曲茵还让孩子们亲自尝试给果树施肥。
孩子们拿着小铲子，在果树下挖好坑，把肥料放进去，然后填土。
有一个小男孩，他的家里有一片果园。
他对曲茵说：“曲茵老师，我想把我家的果园打理得更好。”
曲茵笑着回答：“只要你按照我们学的方法去做，一定可以的。”
曲茵还在学校里组织了一场热带水果创意大赛。
孩子们用水果制作出了各种各样的作品，有的孩子用芒果和香蕉制作了一个水果拼盘，有的孩子用菠萝制作了一个水果雕刻。
随着热带水果小镇的水果产业和教育逐渐恢复，曲茵又收到了来自一个河边船运小镇的求救信。
这个小镇位于一条宽阔的河流之畔，河面上船只来来往往，船桨划动河水，发出哗啦哗啦的声响。
河边的码头上堆满了货物，工人们忙碌地装卸着。
但是，战争使河边船运小镇的船运业受到了阻碍，许多船只损坏，河道也因为缺乏维护而出现了淤泥堆积的情况。
小镇的学校也因为船运业的衰落，缺乏与外界交流的机会，孩子们的视野变得狭窄，对外面的世界充满了好奇却又知之甚少。
：（）器不压邪心压邪
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