梧桐文学

1600增补三人(第2页)

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>政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民意。

>今有司以‘维稳’为名,禁言、监口、设铃而不响,使民畏问、惧答、习于麻木。

>此非治世,实为豢养。

>若待民如牲畜,则终有一日,牲畜亦将奋蹄踏栏!”

声落,满殿悚然。

几位年轻官员眼含热泪,老臣们则面色铁青。

皇帝起身离座,亲自接过那份残稿,凝视良久,竟当众跪坐于地,行弟子受教之礼。

“老师所言,字字剜心。”

他说,“朕愿以今日为始,设立‘直言免罪诏’:凡向国家铃网提出质询者,无论措辞激烈与否,皆不得追究其责;官员若打击报复,以叛国论处。”

此令一出,举国震动。

三日内,全国共感铃阵接收问题逾百万条,涵盖税赋不公、司法积弊、边疆屯田强征、女子不得科考等陈年痼疾。

更有人大胆追问:“为何当今宰相之子未经考核即授要职?是否又是一场新的特权轮回?”

面对此类尖锐诘问,朝廷未作压制,反而公开回应:宰相主动请辞,其子调往西北戍边,接受三年基层历练后再行评定。

此举赢得一片掌声,但也引来暗流涌动。

某夜,陈砚之独坐书房,忽觉胸口剧痛,旧伤复发。

随从小厮慌忙扶他躺下,欲召太医,却被他制止。

“不必。”

他喘息着说,“这身子撑不了多久了……趁还能想,还得写点东西。”

他强撑起身,在灯下铺开一张素绢,写下《问责十诫》,专论权力与回应之间的伦理边界:

>一、答不可敷衍,敷衍即欺;

>二、答不可拖延,拖延即拒;

>三、答须具名,匿名即逃;

>四、错须认,讳错即伪;

>五、难须示,掩难即诈;

>六、权须让,垄断解释即专横;

>七、疑须容,不容质疑即复辟;

>八、怒须忍,镇压异议即倒退;

>九、变须诚,借改革之名行控制之实即背叛;

>十、终须问自己:若我是提问者,能否接受这个答案?

写毕,他将绢书封入木匣,交予阿菱派来的信使,并叮嘱:“待我死后,择一日万人齐聚之时,悬于长安钟楼,由孩童诵读。”

几日后,北疆传来新讯:心灵修复团已抵达阴山前线。

领队正是曾被割舌的那位女医,如今她用手语与共感铃芯结合,能将情绪波动转化为文字输出。

她在战地日记中写道:

>“昨夜,我们靠近黑铁铃塔。

敌营中有士兵举火观望,手指颤抖。

我们未带兵器,只携一台共鸣阵,播放了一段录音??三百个孩子的笑声,采自各地学堂课间十分钟。

>火光晃了许久,终于,一人放下长矛,蹲地痛哭。

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