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“首先，作为忍者，我们必须要了解的是忍者战斗所使用的能量，也就是查克拉。
忍者所使用的的一切忍术，都要消耗查克拉。
因此，能否稳定地从体内提炼查克拉，是衡量一个忍者是否优秀的重要标准。”
“而查克拉，就是一个人精神能量与能量的结合……”
老师开始口若悬河地科普韩叶早就在原著故事当中知晓的基础知识，丝毫不管下面这帮六七岁的小孩听不听得懂。
看来填鸭式教育不仅仅在前世的大天朝十分盛行，就连到了异世界，也是如此……
不过万幸，虽然这副身体只是一个小孩子，但韩叶的灵魂早就是一个成年人的标准。
加上有原著的基础，他很轻松地便记住了老师说的是什么，同时和自己记忆里的东西一一印证，加深巩固……
当然，仅凭大脑记忆肯定是不够的。
他早就给自己准备了一个笔记本，一边听，一边将一些原著中没有的重点记下来。
这也是他前世养成的学习习惯，如果上课的时候没听懂，就记下来，下课或者其他有时间的时候再去问问，总能搞懂的。
他深知这个世界未来有多么危险，也知道宇智波家族未来要面临什么样的命运。
他必须从现在就开始尽一切可能地去积攒资本，每多学一点东西，未来就多一份成功的把握！
他听的很认真，而他的旁边，漩涡玖辛奈就对这些生涩的知识不那么感兴趣了。
填鸭式教育最重要的一个点就是很容易让人感到枯燥，不仅仅玖辛奈，这个教室里除了寥寥少数几个孩子，绝大多数人都是没有听进去的。
而这些学不进去的孩子，在一年、两年之后，就会因为各种年关考核不及格而被判定“没有天赋”
然后退学，从此再也没有成为忍者的机会。
很残酷，但没有办法。
毕竟木叶纵然很大，也不过一个几万人的村子，甚至比不上前世的一个小县城。
而且现在国际形势非常危险，第二次忍界大战随时有可能打起来，有限的忍者怕不是都已经被调到前线去，随时准备打仗了。
在这种环境下去考虑什么“因材施教”
，简直是痴人说梦。
所以，成才不成才，完全看这个孩子认不认真，或者有没有人辅导等等。
比如那些大家族的孩子，虽然因为二代的命令而不得不来上学，但实际上他们家族内部都是有人辅导的，就算学不会，回家之后也有人给开小灶，甚至教学质量更好，因此完全不需要担心。
只是这些，平民家的孩子们永远不会知道。
有几个开始还算在认真听认真记的，看到自己旁边那几个大家族的孩子居然在偷懒，于是也开始有学有样，不再认真听课，就这样白白丧失了成为忍者的机会。
只是这些，粗枝大叶的玖辛奈并没有意识到。
她听不懂老师在讲什么，也懒得去动手记——当然也有一个重点是老师讲的很快，她没办法像经验丰富的韩叶一样迅速抓住重点，写下关键词，所以效率很低——所以现在她很是无聊。
无聊就要自己给自己找点乐子，于是，玖辛奈扭头，望向了旁边的韩叶。
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