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则点出反思升华之乐，二者结合，方为真“学道”
。
逻辑清晰，层层递进。
第二题：“徒善不足以为政，徒法不能以自行”
。
有点像前世工地上光讲人情，安全条例形同虚设，迟早出事。
要严格遵循施工规范和质检流程才是保障。
其实扣工资扣多了自然就遵循规范了！
而且他又想起来当初高空拋物，害他穿越过来的那个罪魁祸首了！
隱隱有点头疼，赶忙打住不继续往下想。
专心思索了一番后下笔：“善如春风化雨，能润民心於无声；法如规矩绳墨，可束恶行於有形。
然春风无绳墨则散漫无归，绳墨无春风则僵冷难行……”
比喻生动，將抽象的德法关係具象化，点明二者缺一不可，相辅相成。
写完第二题后，他揉了揉发酸的手腕，抬头一看，日头已经偏西，不知不觉已经过了这么久。
这会也才感觉到腹中飢饿，看来是答题答的太入神了。
他想起大哥考篮中给他准备的大饼。
赶紧掏出来，就著竹筒里的凉水，大口啃了起来。
饼子厚实有嚼劲，麦香混合著椒盐的咸香，瞬间抚慰了轆轆飢肠。
对面號舍的考生见他吃得香，也忍不住咽了口唾沫，窸窸窣窣地翻找起自己的乾粮。
一时间，这片考区响起了此起彼伏的咀嚼声。
吃饱喝足，精神稍振。
王明远目光投向第三题。
第三题：“格物致知”
，汉儒宋儒之爭？
这题有点“学术打架”
的味道。
汉儒重“格物”
，像老农研究种子土壤；宋儒重“致知”
，像高僧参禪悟道。
他略一沉吟，提笔：“汉儒格物，如匠人析木，务求纹理分明；宋儒致知，似禪师观心，旨在明心见性。
治学之道，岂能非此即彼？……”
他主张兼容並蓄，既要汉儒的实证精神，也要宋儒的內省功夫，走“求真向善”
的融合之路。
观点鲜明，不偏不倚。
答完三题，天色已擦黑。
考棚里陆续点起了蜡烛，昏黄的光晕在號舍间摇曳，映著一张张或疲惫或专注的脸。
王明远却果断收笔。
晚上点烛做题？风险太大！
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