梧桐文学

第九十八章 时代战甲(第4页)

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在他的引导下,全班同学仿佛看到了那道难题的解答过程。

他的每一个推理都让人信服,每一个步骤都让人眼前一亮。

他的解题方法不仅正确,而且极具创新性。

全班同学都被他的才华所震撼,无一不为之惊叹。

当叶凌写完最后一个字,他放下粉笔,转过身来面对全班同学。

他的脸上带着一丝满足和自信的微笑。

全班同学都起立鼓掌,他们的脸上都充满了敬佩和赞叹。

叶凌的解答不仅解答了那道难题,也解答了全班同学心中的疑惑和恐惧。

他用他的智慧和勇气,向全班同学展示了

数学的魅力。

他的表现赢得了全班同学的尊敬和赞美。

在讲解的过程中,叶凌多次赢得了在座同学们的掌声。

他们为叶凌的解答过程而惊叹,更为他的逻辑思维和解题能力而折服。

讲台上的老师看着叶凌的表现,脸上露出了满意的微笑。

她知道,叶凌已经做到了最好。

在叶凌讲解完毕后,教室里响起了雷鸣般的掌声。

同学们都站起身来,向叶凌投去敬佩的目光。

他们知道,叶凌今天的表现已经足够出色,他已经证明了自己的实力。

叶凌的解题过程就像是一首美丽的诗歌,它不仅解答了一道难题,也展示了他的才华和智慧。

他的表现让全班同学都感到骄傲和自豪,也让他们更加敬仰和欣赏这位数学天才。

而讲台上的老师也对叶凌的表现赞不绝口。

她告诉叶凌,他的解答过程是完美的,他的思维方式和解题能力都已经达到了很高的水平。

“老师那我下去了。”

叶凌指了指下面的位置,然后和老师问道。

老师看了看自己出的题目就这样简单的被化解了,也是非常惊讶的看着黑板上叶凌前面写的解题思路。

听到叶凌的询问,也是摆了摆手,示意叫叶凌去吧。

随后的课堂的十几分钟,老师就看着那个解题过程想了很久,同学们也是一头雾水的看着黑板上叶凌的解题过程。

在最后一分钟的时候,老师拍了拍手,这才恍然大悟起来,

这本身就不算是一个难题,叶凌用最简单的方法,解答了这道题目,虽然都是看得懂的步骤,但是里面连接的道理确实值得思考的地方,这也是为什么其他同学以为自己看懂了,而老师却要看这么久的原因了。

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