梧桐文学

第135章 反抗(第1页)

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学校发了地,那就种呗。

文含音在课余时间把土地规整好,从网上买了白菜种子和鸡毛菜的种子育苗。

种子撒下去,盖上一层薄土,浇水浇透。

“好了,接下来等着菜苗长出来移栽就行了。”

文含音忙完后,在地块上面竖了一个牌子,上面写着:【小小菜园已播种,请勿踩踏】种子撒下去之后,因为天空没下雨,文含音时不时的回来浇水。

没多久,褐色的泥土里冒出了嫩绿色的菜苗,小小的菜苗刚冒出头,两片叶子圆圆的厚厚的,瞧着很是喜人。

文含音用手机拍摄短视频,记录菜苗的成长状况。

十月底,物理竞赛班的英语老师休产假。

接替英语老师的人是个年轻的男老师,他刚出现在学校,就引起了论坛上的热议。

【物理竞赛班的人命太好了吧,这么帅气的英语老师,简直像从小说走进现实的白马王子。

】【这新来的英语老师不仅长得帅,还多金,还掌握八种语言,刚从国外留学回来就被请来我们学校了。

】【是谁在羡慕,是我,是我在羡慕,嗷嗷啊,那帮学霸的命真好。

】这位英语老师穿着得体,一踏进教室,班里的颜控就眼冒红心。

文含音抬头看了眼,是位外形非常出色的英语老师,就是不知道他的教学风格是怎么样的。

新来的英语老师走上讲台,说了自己的姓名后,就让大家把课本翻到多少多少页。

随后,他开始照着课本念英语文章。

他嘴巴里每念出一句话,遇到单词本里的单词,就会在黑板上板书,随后由这个单词衍生出一系列的句子和文章。

他板书的时候,只写英文单词,相关的中文意思只用嘴巴说了一遍就不再提起。

刚开始,班里的人还能跟着他讲课的节奏走,直到他自顾自念完了手中的文章,书本翻页,黑板上的单词被他擦拭掉了。

“老师,我还没记完笔记。”

有同学举手发言。

老师看了一眼,随后说:“那是你的事,请不要打扰我上课的节奏。”

他的意思是,你们必须跟上我的节奏,而不是让我来适应你们的节奏。

文含音的英语基础和其他科目的基础来比较算是比较薄弱的,跟着上了半节课,她弯腰捡个笔的功夫,英语老师就翻页了。

相对应的,知识点也变成了别的。

文含音提前预习过,之前还能跟上老师的节奏,现在是彻底蒙圈了。

黑板上,老师由单词表里的单词衍生的词汇,写满了黑板就擦掉,完全没有停下来等等学生的意思。

一节课讲了平时一周的知识量,文含音一直追赶着老师的进度,感觉压力颇大。

课后,她拿起英语书,一边听课堂录音,一边补充笔记。

可是,老师说的很多内容都是他掌握的、学生并不了解的知识,这让文含音听着课堂录音,都不知道该怎么记笔记了。

她去找了英语课代表,问:“张同学,你英语笔记能借我一下吗?”

张同学抬起头,“我……我记了一半就跟不上了。”

“……”

文含音去找班上其他同学,问了一圈,发现没人能跟上老师的进度。

文含音没辙了。

这节英语课下课后,教室里的学生都没有离开,每个人东拼西凑,好不容易把课本上的知识补完了,等下次课程,英语老师不看课文,直接拿着单词表,挨个运用上面的单词说一长串话。

他说话的语速快,板书的速度也很快,刷刷刷,黑板很快写满了,写完他就擦掉,继续说,继续写。

文含音在英语课开始之前,恨不得用胶水把笔黏在手上,她是一点都不敢让笔掉地上了。

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