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说到“学习”
，扶苏能想到的可太多了。
科举时代降临后，多的是劝学诗，宋真宗就亲自写过“书中自有黄金屋”
。
可光是劝学会不会太老成、俗气？那该写什么好呢，治学心得？宋诗中最流行的机锋禅理？
思路太多，难以厘清，反而是件坏事。
扶苏下意识咬着笔头，偶尔有灵感的碎片就往草稿纸上记，不一会儿就横七竖八地攒了许多。
忽然，他感受到隔壁桌子上的目光，发现自己刚写下的碎句被对面誊在纸上，一字不落分毫。
扶苏：“……”
不是，你抄袭就这么光明正大吗？
那张及甫还嚣张至极，被发现自己在抄袭之后不仅没有停手，甚至挑衅地看了他一眼，运笔的速度更快了点。
很快，一个字不落地全抄完了。
偏偏他是趁着监考的死角，扶苏就算想当场告发，也没有确凿的证据，还可能被倒打一耙。
三岁和十几岁，谁抄谁听起来更合理？
更何况张及甫再怎样也是国子监的学生，比起外来者，同窗们对他更信任，在主场天然更占理。
对，说不定人家打的就是倒打一耙的主意呢。
扶苏：……好气哦！
转念一想，他自己写的也不是什么精妙词句，比起未来几位文豪大佬同窗们根本不值一提。
张及甫居然这都要抄？他得水成什么样了？
等等，那岂不是说，不管自己写了什么，他都看不出来好坏？
扶苏乌莹莹的眼珠子骨碌一转。
——计划通！
他装模作样地沉思了一会儿，一副酝酿大作的样子。
没过多久，就唰唰往草稿纸上誊了几句，自顾自微笑着点头，一副很满意的样子。
就算被张及甫抄去了，也假装没看到。
直到一炷香燃尽之际，扶苏才欻欻往纸上又写了一首诗。
张及甫再想誊抄已经来不及。
直到有人赶过来收卷了，张及甫方才反应过来，用扶苏之前写的断句胡凑了一首。
因国子监没有黑板，梅尧臣便点了两个学生以念诗的形式公布考卷。
其中，程颢拿到了扶苏的，苏轼拿到了张及甫的。
后者看到张及甫的卷子，“噗”
地一声笑了。
他很快绷住了表情，但谁都能看出来，他憋笑得很辛苦。
苏轼地表现狠狠拉高了大家对张及甫的期待。
什么样的诗，才能让他露出那种表情？
但苏轼却故意卖了个关子：“程兄，劳烦你先念赵小郎的大作吧。”
节目效果，总是要留到最后的嘛。
程颢面色不变，点了点头，拿起扶苏的卷子，就朗声念道——
繁台苍苍，汴水泱泱。
朝夕弦歌，莘莘一堂。
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