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同时，丫丫也招聘了一位专业的网络营销人员，专门负责公司产品的线上推广。
在网络营销人员的努力下，公司的产品在一些电商平台上开设了官方店铺，并且推出了一系列的促销活动。
他们拍摄了精美的农产品宣传视频，展示农产品从田间采摘到加工包装的全过程，吸引了大量的顾客关注。
李旭阳在学校里也积极创新教育方式。
他发现传统的教学方式对于一些农村孩子来说，缺乏吸引力和实操性。
于是，他申请了一个小型的农科实验项目，在学校的一角开辟了一块试验田。
试验田的土壤经过精心翻耕，被划分成不同的区域。
李旭阳带着学生们在试验田里种植各种农作物，并且采用不同的种植技术进行对比实验。
他在课堂上讲完理论知识后，就带着学生们来到试验田，让他们亲自动手实践。
有一个叫小辉的学生，平时在课堂上总是走神，但在试验田里却格外活跃。
他兴奋地对李旭阳说：“老师，原来种庄稼还有这么多学问啊！
我觉得这样学习很有趣。”
李旭阳笑着说：“小辉，这就是知识与实践相结合的魅力。
我们要学会用自己的双手创造出更多的可能性。”
随着季节的更替，试验田里的农作物逐渐成长。
在收获的季节，试验田里一片丰收的景象。
金黄色的麦穗沉甸甸地低垂着，青菜长得绿油油的。
学生们亲手采摘着自己种植的农作物，脸上洋溢着自豪的笑容。
他们把收获的一部分农产品送给了村里的贫苦老人，另一部分则在学校的小集市上进行售卖，所得的钱款用于购买更多的农科实验设备。
，！
然而，平静的生活并非总是一帆风顺。
丫丫的过去再次浮出水面，给她带来了困扰。
有一天，一个陌生男人来到了村子里，他四处打听丫丫的下落。
这个男人曾经是丫丫在城市里结识的一个商业伙伴，在丫丫入狱后，他也受到了牵连，失去了很多生意机会。
他怀着怨恨来到村子，想要找丫丫的麻烦。
他在村子里散布一些关于丫丫的不实言论，说丫丫在监狱里并没有真正改过自新，还说她回到农村只是为了寻找新的敛财机会。
这些言论在村子里引起了一阵轩然大波。
一些村民开始对丫丫投来怀疑的目光，原本信任她的村民也开始动摇了。
丫丫得知后，内心十分痛苦，但她决定勇敢地面对。
她在村子的祠堂前召集了村民大会。
祠堂是一座古老的建筑，散发着岁月的气息。
丫丫站在祠堂前的台阶上，看着台下聚集的村民们，坚定地说：“乡亲们，我知道最近有一些关于我的不好的言论。
我想在这里坦白地告诉大家我的过去。
我曾经是一个被金钱冲昏头脑的人，做了很多错事，也受到了应有的惩罚。
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