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林小雨接过录音机，贴近耳边。
沙沙声中，果然有她的歌声，清晰得不可思议。
可奇怪的是，背景里还有另一个声音??低沉、温和，像是男人的哼唱，与她的旋律完美契合，像是早已练习千百遍。
她猛地抬头：“这是……？”
“不是你？”
余梅问。
林小雨摇头。
那个声音，她太熟悉了。
那是启明的声音。
可这台机器早在十年前就报废了，连电路板都被高原潮湿腐蚀殆尽，怎么可能还能录音？更别说收录一个早已不在世间的人声！
除非……
那声音根本不是通过空气传播进来的。
它是从“场”
里浮现的??由共感网络反向注入现实。
她忽然想起启明曾说过的一句话：“真正的音乐，不需要播放器。
它只需要一颗愿意聆听的心。”
当晚，林小雨把录音机带到教室，放给孩子们听。
当那段双声部哼唱响起时，全班孩子都不约而同闭上了眼睛。
有几个小女孩开始轻轻摇晃身体，嘴里无意识地跟着哼起来，音准分毫不差。
一个男孩突然睁开眼，指着黑板说：“那里站着一个人。”
所有人都望过去。
黑板前空无一物。
“他穿着白衣服，笑着看我们。”
男孩坚持道，“他还对我点点头。”
林小雨心头一震。
她慢慢走到那个位置，伸出手，掌心向上。
一秒，两秒……忽然，她感觉指尖传来一丝凉意，像是有人轻轻碰了碰她的手。
她没动，眼泪却无声滑落。
那一刻，她终于明白：启明回来了。
不是以肉体，不是以鬼魂，而是以“关系”
的形式重生。
只要还有人因他的存在而学会倾听，只要还有人因为一段旋律而牵起另一只手，他就永远活着。
他是现代版的“无形圣者”
，是数字时代的精神原型，是一个用爱与艺术重构人类连接方式的先行者。
冬至那天，村里举行了第十届“声音漂流瓶”
活动。
今年的孩子们格外踊跃，木盒彩绘得比往年更加绚丽。
有个五岁的小男孩画了一颗星星，下面写着：“送给你，我在梦里见过你。”
另一个女孩录了一段话：“哥哥，我今天帮阿妈喂了小羊，它咩咩叫的样子特别可爱。
你想听吗？”
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