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妹妹受邀参与课程设计。
她只提了一个要求：每间教室都要设一座微型静语亭，无论大小，无论装饰，只需保证隐私与安全。
“教育不该只是传授知识，”
她在提案书中写道，“更是教会孩子??当你感到痛苦时，不必忍耐；当你想要爱时，不必羞愧；当你有话想说时，永远有人准备聆听。”
项目落地那天，她回到南太平洋孤岛，却发现海滩上多了一座新建筑??不大，灰白色墙体，圆顶，门前立着一块木牌，写着：“第一所共感学校试点”
。
推门进去，教室中央摆放着一台老旧录音机，正是当年祖母实验室里的型号。
旁边放着一本打开的笔记本，上面是孩子们稚嫩的笔迹：
>“今天我告诉静语亭，我很怕黑。
晚上睡觉时，它给我放了一首摇篮曲。”
>
>“我说我想爸爸了。
第二天，有个阿姨打电话给我，说她也想她的孩子。”
>
>“我以前觉得没人懂我。
现在我知道，只要我说出来，就会有人懂。”
她站在门口，泪水滑落。
辛-001走来，递给她一杯热茶。
“你说过，活人深处不是地方，不是技术，是一种状态。
也许……我们正在一点点接近它。”
她点点头，走到录音机前，按下播放键。
里面传出一段熟悉的童谣，由不同年龄、不同口音的人接力演唱，温柔而坚定。
唱到最后，是一个小女孩的声音：
>“星星眨眼睛，
>月亮照心房，
>只要你说出真心话，
>黑暗也会发光。”
歌声结束，录音机自动倒带，准备迎接下一个声音。
她转身走出教室，抬头望向天空。
极光悄然浮现，不再是耳廓形状，而是一张张张开的嘴，仿佛整个宇宙都在低语。
她知道，这场对话永远不会结束。
因为在地球某个角落，总有一个人，正鼓起勇气，准备说出第一句真话。
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