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你看到了什么!
它到底在这所学校做了什么?”
听到德维尔的问话,唐墨白忍不住回过头望去,它?是说陈老师档案里那几段话提到的吗?
陈老师的嘴几度张合,瞳孔逐渐涣散。
到最后,他没有吐出哪怕一个字,只是用手指,指向了堆成小山的红校服。
最后,那只枯瘦的手倒在地上,尸体变得越来越小,直至剩下一颗骷髅头。
陈老师死了。
但是他最后的手势却令在场的人陷入疑云。
如果单看手指指的方向,校服?或者说其代表的学生?
红校服的学生
从超市里流出的墨水疑似是一切的黑手
但是超市里文具店里不卖文具,或者说只卖铅笔,不卖那些水性笔、钢笔之类需要墨水的东西,那文具污染是从哪里来的?
突然,一个可怕的猜想袭上大脑,唐墨白抬起眼,正好与德维尔的相对视。
“苏老师,你之前说过,从人转变成怪谈,需要非同一般的执念和绝望,对吗?”
“是,怎么了?”
“没事,那我可能知道,文具是在哪里制作的了。”
唐墨白低喃。
【📢作者有话说】
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哼哼,应该很明显了,文具怎么制作来的,猜中的额外再给50红包哦!
第139章?时不我待(31)
◎笔◎
“你说知道了?”
苏静云愣了一下,立刻追问,“是什么?”
“等一下,我还有点想确认的事情,我们先回档案室。”
唐墨白说,回过头看言无真和赛特:“你们能走了吗?”
言无真还好,大部分陈老师造成的伤势都已经止血再生,只是精神污染似乎还没有解决的办法,神情看上去恹恹的,被灌得有点想吐:“你的治愈药剂虽然很好用,但能不能大号的?这样效率也太低了。”
治愈药剂的效果和小红药差不多,仅仅能修复物理损伤以及轻微神经性损伤,像是现在言无真和赛特这样重伤的至少得按桶喝,效率太差了。
唐墨白眨眨眼:“那得等我有空才能琢磨怎么改进。”
那得去问李院士最近改进效果如何。
赛特试图站起,但是腿部零件掉了下来,吓得唐墨白扶住他:“你小心点,机械零件部分的损伤药剂就没用了。”
“没事,我带了修复箱,不过修理需要耗费一段时间。”
言无真搀扶着赛特还能走,安全起见还是所有人一起行动,还好档案室离这里不远,很快唐墨白再次回到满是柜子的房间,抬头仰望这密密麻麻的蜂窝柜。
其实之前在等专家团分析结果的时候,唐墨白就察觉到了些许异样。
“你们不觉得,1698年到1693年,这5年间的柜子数量明显比之前多吗?”
之前查柜子的时候,唐墨白就发现了近年来的柜子数量远比之前年份的多,而且多出来的机会全都是学生的,年份靠前的柜子里的资料则都是工作人员。
难道说这所学校以前从没有学生?那怎么可能,唯一的解释只能是在毕业或者死亡后,学生的资料就会从学校档案室里删除,也就是说档案室里的资料都是现存的学生和工作人员。
这所学校只有高一到高三三个年级,也就是1695年到1698年期间学生的柜子数量有一个明显增多趋势,但事实却是从1693到1698年,整整五年学生数量只多不少。
也就是说这五年期间,没有人毕业。
言无真和赛特也发现了这一点,言无真皱起眉头,但一进入深度思考,就开始头痛欲裂,揉了揉太阳穴,偏过头看向苏静云。
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