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有一次，小丽不小心跌倒，头磕破了。
这时，她的母亲就站在身边，她把手伸向母亲，眼神里满是期盼——她希望母亲能够把自己扶起来。
谁知，母亲却无动于衷，只是说了一句：“用手撑一下，自己站起来。”
通过这件事，母亲是想让小丽明白：跌倒了要靠自己爬起来。
在一些家庭，只要是孩子说的，父母就不会反驳；只要是孩子想要的，父母就会竭尽全力去满足。
在这种环境中成长起来的孩子，往往会变得骄纵、任性。
如果父母想要孩子长大后有所成就，就不能过分地溺爱孩子，必须让孩子独立成长，能够靠自己的能力解决问题，而不是靠父母。
自然界讲究物竞天择、适者生存。
当孩子离开校园进入社会后，就得接受这一残酷法则的考验。
如果父母们一直过分地溺爱孩子，不懂得让孩子独立，那孩子迟早会因为生存而迷茫，最终被社会无情地淘汰。
所以，父母一定不要让自己的溺爱毁掉孩子的一生。
在爱孩子的同时，要适当地“残忍”
一些，随着孩子的成长，要让其承担越来越多的责任，让他们变得越来越独立。
旋旋今年五岁，但在很多人眼里，她都像一个七八岁的孩子一样独立和懂事。
这都是因为妈妈从不溺爱她，一直都在培养她的自理能力。
在旋旋十一个月大的时候，妈妈就给旋旋买了一套餐具组合玩具，让她拿着碗、盘子、勺子玩。
很多人不理解，觉得孩子太小还不会玩。
但旋旋妈妈说，这样能够训练她的手感和平衡能力。
果真，到一岁多旋旋开始接触真正的碗、勺的时候，拿起勺子来显得很稳，连喝汤都不在话下。
旋旋两岁半的时候，妈妈就总是在做家务的时候让旋旋旁观，有时还让她帮着收拾，或者是在处理某些杂物的时候征求她的意义。
当旋旋上幼儿园的时候，老师觉得很惊讶，午睡过后，她是唯一刚入园就能顺利地将被子叠好、快速穿好衣服和鞋的孩子。
因为旋旋能够很好地照顾自己，所以幼儿园里的同学和老师都很喜欢她。
老师常常让旋旋帮忙照顾其他小朋友，别的小朋友有什么不会做的事情都会问旋旋。
溺爱从来都不能帮助孩子健康地成长，只会毁掉孩子的一生。
父母要有意识地培养孩子的独立能力，不要剥夺孩子做事的权利，并且还要想方设法地创造机会让孩子独立做事。
比如，孩子在两岁之后就应当逐步学会自己吃饭、穿衣、收拾玩具，并帮助父母做一些比较简单的家务；孩子上学之后，要有能力处理自己在学校遇到的一些事情；等等。
在孩子学习知识、事理的阶段，要及早教给孩子接触、学习新知识的方法，让孩子学会独立思考，不要一味地灌输知识及道理。
让孩子能够独立做事并不是一蹴而就的，父母不能操之过急。
不能因为孩子做不好某件事情，就觉得孩子不适合做这件事，于是自己直接代劳了。
任何事情都有一个从陌生到熟练的过程，孩子动作慢、没做好都不重要，父母的责任不是去帮孩子完成事情，而是教育孩子应该如何正确地去完成。
父母一定要学会放手、耐心教育，只要给予孩子一定的指导就可以了，千万不要包办。
对孩子独立能力的培养，是对孩子的一种真爱；而对孩子的溺爱和娇宠，则是孩子形成独立人格的最大障碍，只会让孩子在未来的生活中吃尽苦头。
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