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姑姑笑着告诉飞飞：“今天的节目结束了，只能等到明天再继续观看了。”
而飞飞则不依不饶，顺手拿起身边的小凳子直接砸向了电视机……姑姑是一名幼儿教育者，她看出了飞飞存在的问题，急忙与哥哥嫂嫂进行沟通，希望他们改变教育孩子的方式。
谁知哥哥竟不以为然地笑了，说道：“妹呀，哥哥这么大岁数了，有个孩子不容易呀，已经很知足了。”
说到这里，笔者很想问问这个家长，有个孩子是不容易，但就能因此纵容孩子的一切行为吗？要知道，这会毁掉孩子的。
法国教育学家卢梭曾经说过，让孩子不幸的方法就是对他千依百顺。
这里，卢梭所指的“千依百顺”
就是指家长对孩子太过费心的照顾。
如今，很多家长也清楚地意识到了对孩子过分照顾不是一件好事情，但是他们却常常分不清楚什么是太费心的照顾。
其实，太费心的照顾无非有以下五种：
（1）特殊的待遇
小小孩儿，对于家庭而言可以说寸功没有，却成了家庭中享受特殊待遇的对象，如家里的电视机成为孩子的专用品，同时还配备数名随叫随到的“服务员”
负责播放电视、端茶倒水、送水果盘……这样的特殊照顾，更多时候培养出了孩子“唯我独尊”
的意识，导致他们很难包容他人，很难融入集体生活。
（2）过分关注、过分满足
孩子成为家庭的核心，全家人围着其转圈，掌声、赞扬声、溺爱的眼神、过度的关心、要什么给什么，造成孩子只知道一味地索要而不懂得珍惜，稍不如愿便乱发脾气，很难适应外部环境。
（3）大包大揽、代包代办
很多家长总是在无意中去弱化孩子的自主能力，他们帮助孩子做很多事情，造成孩子的独立性较差，甚至有的孩子直到五六岁还不会自己穿衣服。
（4）过分袒护、护短
有的家长即使清楚孩子做得不对，但依然袒护、护短，不惜与其他人发生冲突，造成孩子的性格扭曲、不明是非。
（5）不给孩子空间，将孩子变成自己的“小尾巴”
很多家长不放心孩子一个人做事情，甚至孩子一个人看电视也想过去陪着，造成孩子过分依赖父母或家中老人。
如此一来，孩子便时时刻刻都离不开父母，逐渐丧失了独立性，自信心也随之消磨。
过分照顾孩子只会带给孩子无穷无尽的伤害，很多小孩子的不良举动都是因为家中的费心照料。
专家们将这种费心的照料比作是“甜毒品”
，孩子百吃不腻，却会最终伤及根本，造成很多问题行为的发生。
4．赶快抛弃“以孩子为中心”
的育儿法吧
越来越多的年轻人，平日里能力没有多少，脾气倒是不小；不能允许别人批评自己，自私任性，不讲道理，没有责任心，没有耐心，没有气量，干工作总是三天打鱼两天晒网；不能很好地融入到集体生活中，公司里的人际关系搞得一团糟，换工作好似换衣服一样……于是，企业开始埋怨大学的教育不合格，教育出来的学生中看不中用。
而大学也不愿白白“背黑锅”
，转手便将责任甩给了义务教育没有打好基础。
事实上，追本溯源，根本原因还是在于家庭，这些都是“以孩子为中心”
育儿法的产物。
“以孩子为中心”
的育儿法曾被日本人民所广泛采纳，在这一过程中，日本孩子的品行越来越坏，教育难度越来越大，很多学校都为生源的质量而发愁。
孩子不思进取，教师磨破嘴皮也不能“传道授业解惑”
，稍有不慎，还会招来学生的暴力报复。
家庭、学校、社会，这是孩子大致的人生路线。
在这个过程中，家庭教育是罪魁祸首，学校是第二受害者，社会是第三受害者，也是受害最严重的。
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