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一味地赏识会让孩子迷失心灵，听不进任何忠言。
孩子只愿听好话，不愿听任何批评，也经受不起一点点的惩罚。
在这样的教育之下，孩子不清楚什么事情该做、什么事情不该做，他们弄不清楚规则。
要知道，不清楚规则，没有明确的行为准则，孩子就会终日沉迷于自我欣赏之中。
而在现实生活中，除了父母外，没有任何人能够永远为孩子提供“赏识”
这种“精神制剂”
。
由此可见，赏与罚应该是家庭教育的两大工具，缺一不可。
教育是一门艺术，有时需要柔软，有时需要强硬。
家长只有掌握教育的规律，赏罚分明，才能规范孩子的基本行为。
一味地奖赏不能规范孩子的行为，一味地惩罚同样不能规范孩子的行为。
只有赏罚结合，赏罚分明，才能让孩子弄清规则、健康成长，帮助孩子走向成功。
事实上，家长不要担心惩罚会伤害孩子的自尊心，在孩子做错事情时，他们的内心深处就已经做好了接受惩罚的准备。
所以，在家庭教育中，对孩子进行教育时，赏罚分明的方式可能更为有效。
2．专治“动辄发脾气”
的王子公主病
最近，刘女士被四岁的儿子搞得焦头烂额。
刘女士的儿子叫乐乐，在幼儿园上中班。
最近不知道是什么原因，乐乐的脾气变得非常大，稍有不如意的地方就会大发雷霆、大喊大叫，爸爸妈妈和他讲道理，他也听不进去，发起脾气来还会摔东西。
要是爸爸妈妈不按照他说的话去做，他还会躺在地上打滚，一直哭闹下去。
对儿子乱发脾气的毛病，刘女士夫妇想了许多办法，他们对儿子好言相劝、谆谆教导；动手打他，罚他面壁思过；责骂、呵斥……但是却没什么效果。
这天，乐乐和小伙伴明明在楼下玩耍。
到了吃晚饭的时间，刘女士叫儿子上楼吃饭。
回到家里，乐乐马上和妈妈说：“妈妈，给我买一辆明明那样的遥控汽车吧。”
刘女士一边盛饭一边说：“你不是已经有一辆了吗？”
乐乐却说：“我想要一辆明明那样的。”
刘女士一边招呼儿子吃饭，一边说：“等明天你爸爸出差回来了，让你爸爸带你去买。”
“不要，我现在就要。”
见妈妈没有答应自己，乐乐把饭碗推开了。
“你这孩子，怎么这么不听话，明天让你爸爸买不一样吗？妈妈一会儿还要去上夜班，没时间给你买。”
刘女士又把饭碗推到儿子跟前，而且已经有些生气了。
谁知道，乐乐随手一扫，把饭碗扫到了地上，砰的一声，碗摔得粉碎，饭也撒了一地。
看到乐乐乱发脾气，刘女士再也控制不住自己的情绪，拉过乐乐就打了他几下。
这下乐乐更不满了，躺在地上打滚，而且还号啕大哭。
看着在地上不起来的儿子，刘女士又急又气，但却无可奈何。
相信许多父母都遇到过刘女士这种情况，也有过刘女士这样的感触——孩子越来越难管；孩子的脾气越来越大，打也不听，骂也不管用。
生活中也确实有许多这样的“熊孩子”
。
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