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她等了十五秒。
最后一秒，她轻声说：
>“没关系。
我会一直发下去。”
如今，这信号穿越太空，被重新接收，被破译，被传播至全球各大科研机构。
有人提议将其命名为“林晚信号”
，作为人类首次接收到的“非技术性星际呼唤”
。
但更多人认为，它不该被命名。
因为它不是为了被记住，而是为了被回应。
于是，在信号公开的第七天，国际空间站再次举行静默仪式。
六名宇航员漂浮在舱内，关闭所有通讯系统，面对面，彼此凝视。
九分钟后，他们同时点头。
同一时刻，地球上的两千多个倾听角金光大盛，随后缓缓褪去，留下一种近乎透明的柔光，像是空气本身变成了可触摸的温柔。
而在青海高原的小学山坡上，教师带着孩子们围坐在倾听树下。
树皮上的文字不断变化，新的句子浮现，旧的缓缓消逝。
一个孩子指着其中一行念道：
>“老师，我其实一直害怕上学，因为我听不懂大家在笑什么。”
教师心头一震。
他知道这句话来自班上那个总是独坐角落的男孩。
他转头看向他，发现男孩正低头揪着衣角，肩膀微微颤抖。
教师没有说话，只是走过去，蹲在他身边，把手放在他肩上。
三秒钟后，树皮上浮现出新的文字：
>“你说得很好。
我一直在听。”
男孩抬起头，眼泪滚落。
整片森林轻轻摇曳，叶片沙沙作响，却没有任何风。
这是回应。
真正的回应。
几个月后，全球新生儿的语言发育研究发布惊人报告：这些孩子在一岁前就能识别并模仿“倾听”
手势，且在听到他人倾诉时，脑部活跃区域不仅包括语言中枢，还包括共情与情绪调节区。
更令人震惊的是，部分婴儿在尚未学会说话时，便能通过哼唱传递安抚信息，其频率恰好能降低周围人的心率与焦虑水平。
科学家称之为“林晚效应”
。
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