梧桐文学

第37章(第1页)

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回到寝室,以宁赶紧给为容挂电话,同舍得女生说她出去了,等到晚上快睡了,为容才回电话,两人都是兴高采烈的,以宁告诉了她要和杨老师学琵琶,为容就大叫:“天啦,她要收你为徒呀,以宁,你走运啦,杨老师可是师大的才女老师,古筝琵琶是一流的好,她可是只给学校的学生上课的,很少听说给校外的学生教课哟,就是本校的她都还要挑是否有悟性呢,没有的她也拒绝。”

以宁这才明白为什么杨老师一个劲的要自己说,原来是在考验自己,想着自己胡说八道的,汗颜的要死了。

那边的为容叽叽喳喳的吼着:“以宁你在听没有,我找到一份家教了,教一个十岁女孩语文和英语,每周三一次,每次十五块。”

“恭喜,那你要努力呀,”

以宁打气,”

是,我们都要努力。”

哈……女孩子们都沉浸在如愿的快乐中。

听歌以宁是去杨老师家学琴,原来小店只是她的一个叫豪哥的朋友投资的,她很少去,那天在小店里碰到真是偶然,以宁暗暗庆幸自己有福。

杨老师住在师大教工楼,一名热心的男生听说找杨老师,主动带她到楼下,杨老师家很简单,但随处可见中国民风,立墙的黑漆屏风,装饰的字画,中式的橱柜和上面陈设的折扇,台面的锦缎,各种的中式乐器,最引人的事墙头大幅古式打扮怀抱琵琶或抚古筝的照片,以宁一眼看出那是杨老师的扮相,她很喜欢这里的装饰,无处不显示出主人对中国文化的热爱。

杨老师其实是个挺随和的女人,既然作了自己的学生,她希望以宁能在宽松自在的环境下学习,始终她不是专业学习,也无考级的要求,杨老师考虑让以宁从古曲方面入手,通过多接触,提高欣赏能力,慢慢的学习到琵琶的技巧。

有两千年历史的琵琶,经历历朝历代的演变,到今天已经是很成熟的一门民族乐器,“犹抱琵琶半遮面”

其实指抱琵琶的姿势,法,但她倒觉得自己竟是十分的喜爱它,完全没有生疏感,只是真正进入学习就非一日之功了,左右手的配合,右手的弹挑,轮,扫,左手的持琴与按琴都有严格的要求,“千日琵琶百日筝”

,以宁开始学习琵琶才真正知道她这个年纪学弹琴的艰难,难得她一向对音乐有一份爱好,对节拍音韵很有感觉,加上认真地对待这个学习机会,一节课下来,倒是杨老师感叹,可惜她非专业,否则真的有很可以好好培养,特意安排她每日课后去小店练琴,以宁高兴的不知说什么好,唯有更加的投入,每日的练琴时间成了她最快乐的时刻,短短的一个月,也能磕磕巴巴的弹下一首”

小月儿高”

,她的进步得到了杨老师的肯定,但也指出她技术上明显缺陷,以宁心里很清楚自己的指法还是相当的幼稚。

有时,杨老师会兴起弹奏古曲给以宁听,久而久之,发觉以宁酷爱”

昭君出塞”

,杨老师想起第一天见她也有弹这首曲,当时这个女孩在琵琶声中的动容就打动了自己,心下恻然,“昭君出塞”

太过悲哀,这个才二十岁的女孩,竟然对这首大多这个年龄都不热衷的曲子这样的喜爱。

有人说会计是越老越值钱,相对在经验方面的确如此,以宁这样的学生没有任何的会计工作经验,学习过程中唯有靠理解和记忆力,期末考试前,晶晶闻英选修的老师早早的给出了复习提纲,但秦老师却没有任何的表示,只是淡淡地提醒,如果每次上课听了课,作好了笔记,考试是没有问题,班上同学是怨声载道,后悔选了这个没有情理的人,以宁不敢掉以轻心,现在要考试了更加加班加点,在一轮挨更抵夜后,期末考试成绩还是相当不错。

以宁的哥哥以安今年大学毕业,和他的北京女朋友留在了首都,但他告诉家里,只是暂时留在北京,两人已经申请去美国读书,一旦事成就走人,一向不主动发表意见的以宁爸爸很不以为然,事关几年前他曾经以考察名义公派去了趟美国,短短十几天见过留学生洗盘子的,剪草的,送外卖的,住地库的,对他们的生活状态很担忧。

现在自己的儿子要出去,实在不想他去受这份罪,可外表斯文内心固执的以安坚持要出去,认为吃得苦中苦方为人上人,而且以宁妈妈很支持儿子的想法,家里开始为儿子出去筹备,考虑经济上能帮多少是多少。

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