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最近应橙老师眉头微皱，好像有些烦恼。
宋一问她，“怎么了？”
应橙苦恼地说：“之前天气不好，不方便进行户外教学。
然后我的课就被数学老师借走了，他说等天气好了再还我。”
然而，江湖传言：数学老师借课，有借无还。
现在天气好了，应橙当然想把课要回来，但不知道该怎么开口。
刚说两句，就被老狐狸给转移话题、搪塞过去了。
数学老师借课有技巧，像宋一这种麻烦人物的课是不会开口的，八成借不到。
像应橙这种新老师脸皮薄、好说话，借走那么一两节不影响期末课时进度，他就会果断出手。
上个学期，他就已经做过这样的事情了，并且到最后也没还。
应橙握紧拳头，“我得捍卫我这门课的威严！”
结果没过一会儿就颓然，“可是人家是老教师，我还是得尊敬点。”
宋一若有所思，突然，她说：“我帮你吧。”
“啊？可是……”
宋一已经查起了课表，看数学老师的排课情况，“没什么可是的，这件事你就不用管啦。”
应橙感动得眼泪汪汪，宋一真的太好了，为了她顶在前面，以一己之力扛起了这一切……
她把林则留在她这儿的阵法改了改，然后给数学老师送了过去，表示有阵法上的难题想要请教请教。
不少数学老师在阵法、禁制颇有钻研，甚至本身就兼任阵法课程的老师。
数学是不是所有学科的基石不好说，但确实是现代阵法学的基石。
宋一拿了个挺有趣的阵法案例过来，数学老师不得研究研究？
他将一个个答案解出来，最后发现谜底是一句话：我帮应橙老师要回之前拖欠的课时，下节课您不用去了~
一看时间，竟然早就上课了。
这阵法中竟然还暗藏时间奥秘，让他错估了时间。
数学老师哭笑不得，这下好了，这课不还也得还了。
从数学老师的办公室出来后，宋一和应橙都往教室那边走去。
“那谢谢你了。”
应橙反复地念叨着感谢的话，直到到了教室门口。
她感觉还挺不好意思的，宋一就跟护花使者一样送她到了教室门口。
只是在她要进教室前，宋一拦住了她，奇怪地看了她一眼，“应橙老师，你进教室干啥？”
这下困惑的成了应橙，“呃……这课不是从数学老师那儿要回来了吗？”
她当然是来上课的。
但宋一却说：“这是我凭本事要过来的课，所以是我的呀。”
应橙：？
因为遇到过这种事情，还没反应过来，她的表情有点儿迷茫。
宋一冲她笑了笑，“之前你已经做好课拿不回来的准备了吧？”
应橙点点头。
“所以说，你没有损失。
数学老师只是把多出来的课还了出去，他也没损失。
我白捡一节课，这叫做多赢。
非常完美的结局，对吧？”
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