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然后就听老袁继续说：“如果实在想回来，那就以后回来当老师。”
宋一就捏紧了拳头说：“等我回来，就来当你的顶头上司。”
老袁：……
年纪不大，口气倒是不小。
算了，这是她的毕业典礼，不给她泼冷水了。
事实证明，空降当老袁的领导是不可能的。
虽然宋一履历不凡，但教育部的情况比较特殊：这儿很看重基层经验。
不多当几年普通教师，很难在教育部升到高层。
用他们的话说就是：不去多跟学生打交道，很难真正理解“教育”
。
这不，宋一回来了，还是得在老袁手底下干活。
大家都知道这两人不是师徒胜似师徒，校长想都没想就把宋一分到老袁手下了。
老袁欣慰之余也有一点嘚瑟：你老师始终是你老师，懂了吧？
介绍完了基础工作，老袁顺便给她介绍其他搭班老师，比如刚来一学期的自然课老师应橙。
应橙知道宋一是谁后，开始冒星星眼了：她竟然能跟这样的大佬成为同事！
她俨然已经忘记前辈说的“麻烦”
了。
毕竟无论是对外的宣传，还是校史室里都不会保留任何宋一调皮捣蛋的经历，只会留下她的贡献与成绩。
这么一来，不了解宋一的人对她肯定是有滤镜的。
而在一般人面前，宋一的气度还是很拿得出手的，她朝应橙伸出手，“你好，以后还请多多关照。”
应橙马上双手握上，“我才是。”
她觉得宋一这么个大佬，实在太客气了。
此时的她哪里想到，这其实不是一句客套话呢？
应橙很主动地给宋一介绍班里的情况。
末了又补充一句，“咳，这个班有点难带。
我们的运气不太好。”
旁边的老袁听了，憋住了笑。
应橙他们这些新来的老师分配班级是随机的，她运气确实不太好，一来就抽到了刺儿头最多最难带的班。
但宋一就不是随机分的了。
当年她让老师那么头痛，现在反过来也该轮到她为麻烦的学生们头痛了。
宋一啊宋一，为你曾经的不消停忏悔吧！
集合了诸位老师的怨念后，宋一带的班就这样被敲定下来。
老师们也有点看好戏的成分：到底是宋一拿捏住学生，还是学生拿捏住老师呢？
听着应橙的介绍，宋一眯了眯眼睛，“熊孩子是吗？没关系，我不信有人熊得过我。”
“嗯？”
应橙感觉自己好像听到了什么了不得的话。
这时，宋一就对她露出了笑容，“没什么。”
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