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安德烈想重复一遍，可是根本他就说不清楚。
安德烈的发音把我两都弄笑了，他摇着头说，汉语实在太难了。
他不理解为什么汉语不直接音译这个术语呢。
我问他是不是早就知道这个词，他不用背了。
安德烈说这是个古希腊词，康德的德语着作里就直接是音译引用的，俄语的也是，所以这对他根本就不是生词。
我问安德烈那这里的哲学课你也不觉得困难吧？
他说绝大多数内容他在上大学的时候都学过了，比如康德呢，安德烈就读过他的德语原版的《纯粹理性批判》。
听到这里我几乎对安德烈嫉妒得发疯了。
康德的《纯粹理性批判》就是他“二律背反”
概念的最好解释。
只可惜我连俄语版的都读的费劲，所以我知道我对这个概念的理解肯定不会像安德烈那么明晰。
这个时候我发现安德烈的学业压力原来比俄国同学都小，这个我之前怎么没有意识到呢？
是呀，假如我的哲学老师和我讲孔夫子，我也可以去看了孔子的原着，之后和老师交流。
我们讨论《己所不欲勿施于人》那么我那个读不了汉语的哲学老师肯定也不敢为难我的。
想到这里我有些不服气了。
问他：
——“安德烈，你说学院让我们一起学俄语这公平吗？”
安德烈听到我有些不满的语气，他笑着把我拉到他怀里说：
——“你说呢？亲爱的!”
——“我觉得不公平!”
我说。
——“我也觉得有些不公平。
不过，如果我去中国，和勇和明他们一起学汉语，你觉得那是不是也不公平？”
安德烈问我。
安德烈说的这个我到没有想过。
后来，我知道了一件更让我觉得不公平的事：俄国的硕士以上的学位答辩不一定非要用俄语，也可以选择英语和德语进行答辩。
所以，我觉得安德烈的学业压力真的是比我们小太多了，也难怪这小子也不怎么好好学习也能过关。
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