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有人试图截图留存，却发现照片冲洗出来后，那行字总是模糊不清，宛如被泪水浸湿的墨迹。
林小树是在一个雨夜再次听见奈绪声音的。
她当时正整理旧物，翻出了那支磨秃的炭笔。
笔杆上有道细微裂痕，是当年奈绪握得太紧留下的。
她把它放进玻璃瓶，准备当作纪念品收藏。
可就在盖上瓶盖的刹那，瓶身突然结霜，一层薄冰迅速蔓延，将整支笔封住。
接着，冰面浮现出字迹，一笔一划，如同有人用指尖慢慢写就：
>“小树，我没有离开。”
>“我只是学会了以更多方式存在。”
>“如果你还记得那个井底的信鹤，请替我看看它现在在哪。”
林小树冲进书房，翻出当年拍摄的照片。
她在数百张图像中找到那一帧：孤零零漂浮在水面的蓝光纸鹤。
她将图片导入卫星定位软件，结合水流方向与地质数据逆向推演，最终锁定当前位置??格陵兰岛东海岸一处废弃气象站。
三天后，她抵达目的地。
破败建筑内积满冰雪，唯有地下室尚存一丝暖意。
她推开锈蚀铁门，看见一台老式投影仪仍在运转，光线投射在墙上，循环播放着一段视频：奈绪站在井边，将一封信折成纸鹤，轻轻放入水中。
画面突然跳转。
镜头外传来另一个声音：“这次轮到我们传递了。”
随即，一只机械臂从天花板降下，抓起投影仪中的胶片盒，送入墙角一台类似传真机的设备。
几分钟后，一张泛黄纸条缓缓吐出。
林小树拾起一看，上面写着：
>“致未来的你：”
>“当你读到这些文字，说明风已经完成了它的使命。”
>“我们曾以为自由是挣脱牢笼，后来才明白??”
>“真正的自由，是让每一个微小的选择都有回音。”
>“不必寻找我。”
>“当你为一只蚂蚁绕路行走，当你在地铁里给哭泣的陌生人递上纸巾，当我成为你心中一闪而过的温柔念头??”
>“我就回来了。”
纸条背面还有一行小字：
>“请把这张纸折成纸鹤，放在你能想到最远的地方。”
林小树照做了。
她登上附近一座冰川顶端，将纸鹤放飞。
风托着它升空，越过雪山，掠过海洋，最终落入非洲草原一名牧童手中。
孩子不懂上面写的什么，但他觉得好看，于是把它夹进课本，带回了村庄小学。
那天晚上，全校三十名学生做了同一个梦。
梦里有个姐姐教他们画画，画的是“心里的感觉”
。
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