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第一 雷锋爱党爱国爱社会主义高尚情怀的当代启示(第3页)

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所谓爱国主义,即是一个人对自己祖国的热爱和忠诚。

我们所讲的爱国主义既是热爱我们一直以来生生不息、繁衍中华民族的这片热土,也是热爱中国共产党领导下的社会主义国家。

这是因为,这片土地养育了我们几千年,在这片土地上,形成了伟大的中华民族;在这片土地上,是中国共产党领导人民反对外来势力的侵略和压迫,取得了民族独立和解放,建立了社会主义国家。

加强爱国主义教育,就要增强民族自尊心和自信心,继承爱国主义的崇高品德和优良传统,使之成为建设社会主义的强大精神力量。

雷锋精神凝结了伟大的爱国精神和民族意识,是我们在任何时候都不应当忘记的。

新的历史时期,我们要明确爱国主义的时代价值,以雷锋精神加强爱国主义教育。

(一)以爱国主义的时代价值增强民族凝聚力,振兴民族精神

爱国主义是一个历史范畴,随着历史条件和历史阶段的发展变化而发展变化。

在社会发展的不同时期,具有不同的时代内容,但它所具有的时代价值却是相同的。

热爱祖国、热爱人民在思想感情上是感恩反哺精神,在行为实践上是服务人民回报社会,这是中华民族优秀的传统美德,也是中华民族自强不息、百折不挠、团结奋进,不断克服前进道路上的艰难险阻而走向强大、走向光明的精神动力和精神财富。

在新的历史时期,爱国主义能够增强民族凝聚力,动员和鼓舞全国各族人民团结奋斗,振兴民族精神。

同时,也是社会主义精神文明建设的内在动力和精神支柱。

爱国主义具有强大的凝聚力和感召力。

一个人无论身在何处,都会因为爱国而产生强烈的民族认同感,产生对祖国的深切责任感,从而凝聚出最大、最广泛的全民族的力量。

在爱国主义这面旗帜下,能够唤起全民族的共同意志,形成巨大的精神力量和物质力量。

中国特色的社会主义现代化建设事业是能够使全民族复兴腾飞的伟大事业,必须以爱国主义精神为基础,激发并鼓舞各族人民的爱国责任感,万众一心,投身并致力于社会主义现代化建设。

为此,爱国主义的内在动力直接关系到民族的复兴和腾飞,关系到中国特色社会主义事业的成败。

因此,我们要以爱国主义振兴民族精神,调动人民群众的社会建设热情,激励全国人民共同朝着共产主义的伟大目标前进。

在新的历史时期,我们党和政府一再重申“爱国不分先后”

、“爱国一家”

的政治主张,形成了包括一切拥护社会主义和拥护祖国统一的爱国者在内的最广泛的爱国统一战线,其前提和性质就是爱国主义,团结和调动一切积极因素,同心同德、群策群力,维护和发展安定团结的政治局面,推进祖国统一,根本任务就是建设社会主义。

爱国主义教育也是一项最基本的国民教育,用社会主义制度和精神文明,激励并鼓舞人民的决心和斗志,在中国特色社会主义理论指导下,投入到改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中去。

所以,新时期的爱国主义不仅是社会主义制度与精神文明的重要组成部分,要求人们爱祖国、爱人民、热爱共产党、热爱社会主义,表现为人民对美好生活的憧憬和追求,而且也是社会主义物质文明建设的保障。

总之,爱国主义教育关系到国家的未来、民族的兴旺,具有强烈的时代意义和时代价值。

国家和民族的未来取决于国家综合国力的强弱、整体国民素质的高低、全民族的精神和凝聚力的状况。

所以,新时期在建设中国特色社会主义理论指导下,坚持党的基本路线不动摇,不仅要在全民族提倡和加强爱国主义教育,振奋民族精神,增强民族凝聚力,而且要将爱国主义教育提高到关系国家和民族兴衰的高度来教育人民。

(二)以爱国主义精神增强民族自尊心和自信心

中华民族经历了无数次的艰难险阻依然能够代代相传、生生不息,从困境和挫折中一次次战胜困难,求得生存和发展,就是因为中华民族所具有的爱国主义传统的支撑。

在这个过程中,爱国主义传统凝聚了中华民族,激励着中国人民自强不息、勇往直前,这种巨大的精神力量和强大的精神支柱历来是团结和鼓舞中国人民争取民族独立和解放、争取国家繁荣和发展的一面伟大旗帜。

我们要自觉坚持和维护爱国主义传统,维护民族尊严,维护祖国的荣誉,不断增强民族自尊心和自信心。

维护国家主权和民族尊严是新时期爱国主义教育的前提。

1982年9月,邓小平在会见英国首相撒切尔夫人时说:“关于主权问题,中国在这个问题上没有回旋余地。

坦率地讲,主权问题不是一个可以讨论的问题。”

“如果不收回,就意味着中国政府是晚清政府,中国领导人是李鸿章。”

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