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还有许多篇幅短小趣味故事，可以反复阅读便于培养语感。
有些故事小学看的懵懵懂懂，到了初中再看将会豁然开朗。
园园：有一些小学资料，实在难为学生了。
瑾瑜：编写资料者，初衷是好的，希望长见识，学的更扎实。
园园：很难保证人人，都能学的透彻。
瑾瑜：人有高矮胖瘦，差异在所难免。
陶先生说过：“人活天地间，各自有禀赋。
为一大事来，做一大事去。”
不可能要求，都千篇一律。
园园：有的英语好，有的数学好。
有的人文好，有的科学强。
有的有音乐天赋，有的有体育特长。
有的理论知识精通，有的动手能力超强。
有的有的太多了，发挥特长最重要。
瑾瑜：因材施教，各尽其才，百花齐放，各显风采。
园园：我会督促大宝，充分利用资料，不能长期闲置，学会“变废为宝”
。
瑾瑜：以后买学习资料，不必一次买太多。
贪多嚼不烂，浪费留遗憾。
园园：精挑细选，精益求精，以少胜多，稳步推进，效益倍增。
瑾瑜：说一千来道一万，从小养成好习惯，想不进步都很难。
园园：习惯成自然，健康促发展。
养成好习惯，幸福日月长。
：（）春和景明图
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