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但从画面顺序可以看出：女孩随母亲穿越沙漠、雪山、峡谷；她们在不同村落停留，教人唱歌；某个雨夜，母亲消失了，只留下一把旧吉他和一张字条：“继续走，别回头。”
最后一幅画，是女孩独自站在一座巨大金属建筑前，手里拿着麦克风，面前是一片漆黑的门洞。
画角写着一行小字：
>“妈妈说，进去就不许出来。
>但我答应过你，要替你说‘不高兴’。”
我们立刻调取全国卫星图像，锁定“静默区”
可能位置。
根据Q博士当年的设计图纸，该设施应位于川滇交界处的横断山脉地下，以废弃水电站为掩护。
然而当我们申请勘探许可时，军方突然介入，封锁了整片区域。
“国家心理安全局接管了项目。”
陈默带回消息时神情凝重，“他们称‘回音计划’涉嫌传播未经认证的情绪诱导技术，责令全面终止。”
但我们知道，真正的战争才刚刚开始。
那天夜里，我独自回到“天空教室”
的地基坑旁。
雪花静静飘落，覆盖了昨日的脚印。
我掏出随身携带的微型录音笔，轻声说：
>“我不知道你是谁，也不知道你现在在哪。
>但如果你正在听，我想告诉你：
>青海湖的孩子们每天都在唱歌。
>有个男孩昨天对我说，他梦见自己变成了一只鸟，飞过铁墙，把一首歌衔给了很多人。
>我们还在等你。
>不是为了胜利，而是为了证明??
>有人愿意为一句真话，走那么远的路。”
话音刚落，头顶的铜铃忽然轻响。
不是风吹，也不是震动。
是某种精确的、有节奏的共鸣。
我抬头望去，只见远处山坡上，一个模糊的身影静静伫立。
她没有靠近，只是抬起手，对着夜空哼起一段旋律。
那不是《破茧谣》的任何一段。
那是全新的。
低音部带着彝族海菜腔的滑音，中音融入羌笛的呜咽，高音则似苗岭飞歌般陡然跃起。
三种声音交织缠绕，形成一种前所未有的和声结构。
更惊人的是，随着歌声扩散，地面的积雪竟开始微微震颤，仿佛大地本身也在回应。
星眠带着设备赶来时，仪器已自动记录下整段音频。
她看着频谱图，声音发抖：“这不是人类声带能单独完成的……她体内有某种共振增强结构，像是……经过声波长期重塑的骨骼或组织。”
陈默盯着山坡上的身影，忽然说：“她不是一个人在唱。
她是把一路上所有听过她母亲歌声的人，都‘带’在了身上。”
苏小满流着泪笑了：“她在编织网络。
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