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而最关键的是，副歌部分嵌入了经调制的反向声波，能在无意识中削弱“治愈曲”
的脑波影响。
我们称它为《破茧谣》。
第一批教学在云南昭通展开。
二十个曾被列为“问题儿童”
的孩子围坐在重建的小屋前，火炬手轻轻哼唱，一遍，两遍，三遍。
起初他们拘谨、迟疑，眼神躲闪，可当唱到“我要妈妈，我不乖”
时，一个小女孩突然哭了。
接着，第二个，第三个……有个男孩蹲在地上，双手抱头，嘴里反复呢喃：“我不是坏的……我不是坏的……”
录音上传后二十四小时内，全国两千七百个社区站点自发组织教唱活动。
学校操场、医院走廊、地铁站台、乡村祠堂，到处响起稚嫩却坚定的歌声。
与此同时，诡异的事发生了。
多地庇护站反馈，原本被锁定的旧录音设备突然自动重启，播放出从未录入的音频??全是孩子们多年前的哭喊、求饶、呼唤父母的名字。
甘肃天水的一位志愿者甚至录到了一段对话：
>“老师，我想回家。”
>“你不该想，你要幸福。”
>“可我只想回家……”
>（一阵杂音后，歌声响起??正是《破茧谣》）
“是系统在反噬。”
星眠分析，“‘蓝天工程’依赖长期压抑形成的心理闭环，一旦有大规模真实情感涌入，整个诱导机制就会紊乱崩溃。”
更令人震撼的是公众反应。
越来越多成年人开始回忆起童年被送进“行为矫正营”
的经历。
有人翻出老相册，指着穿蓝白校服的自己说：“原来那不是夏令营。”
有人梦见小时候被迫吞下的彩色药丸，醒来发现枕头边竟放着一颗相似的糖??家人坚称从未见过。
#我曾是蓝天孩子#成为新的热搜词条。
数百万人分享同一句话：“小时候他们告诉我，哭是软弱，问是不懂事，说真话是叛逆。
现在我才明白，那是他们在怕我清醒。”
就在这股浪潮达到顶峰时，一封匿名邮件发到了“听风计划”
总部。
附件是一段视频，拍摄于某间昏暗地下室。
画面中，十几个七八岁的孩子整齐坐着，戴着耳机，眼神空洞。
墙上的投影循环播放着卡通版“听话懂事，幸福一生”
标语。
一名穿白大褂的女人正在调试设备，屏幕上赫然是“治愈曲V3.2”
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