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她在元旦的那两天留校，把所有苏展写过的答题卡拿出来整理了一遍。
又在大约半个多月以后，可以跟上林屿和苏展过于超前的数学讨论。
不至于被开头的公式拦在门外，一头雾水。
2021年的开头留给华兰最深刻的印象，就是那道用泰勒公式解的数列放缩。
她在那之后弄懂了很多之前自己觉得一直懒得去碰的超标方法，并且在之后的期末考试里把导数杀穿了。
苏展看到细分表的时候，比她还骄傲，说：“是不是要感谢我？”
“还不是我自己努力？”
华兰嗔道，“你还想要什么感谢？苏老师今年九月还想过教师节吗？”
华兰自己也挺意外，这次的期末考是川中自主命卷，导数专挑刁钻的角度来出，但是她就是灵光一闪，发现了移一下项之后符合中值里有一组公式。
“我想要……”
苏展顿了一下，到底把讲到嘴边的骚话咽了回去。
他眉眼弯了弯，说：“我只求华老师来奶一下我的英语，续写还是从未高于15分。
好在我从未期待，不然就要一直失望。”
“这是教法的问题。”
他又拿着华兰的答题卡跟林屿说，“林狗，讲题这个领域，你不服不行啊。”
林屿教刘一天未成而中道崩殂，推导没讲完，刘一天期末的导数也卡在了前面。
“你教华兰，跟我教刘一天是一样的吗？”
林屿觑了他一眼，不服道，“这个实验变量是不是没有控制好？”
“得了吧屿哥。”
刘一天凑过来，“什么叫实验变量没有控制好？就你那个讲题水平，只适合自己写，教不会人。
你让潼哥来听也是这样。
您的意思是我比花哥笨，还是我没花哥努力啊？”
林屿一脸“我窒息了”
的表情，破罐破摔道：“江潼不需要教，他自己会。”
闹完了，华兰又扯了扯苏展，瞪着眼跟他说：“你什么时候跟林狗……”
“是他特别不服气，江潼又不需要他教。”
苏展双手一摊，“青春期少年觉得自己学识渊博锦衣夜行，特别想炫耀一下，你别理他。”
华兰“嘁”
了一声，某人说得好像自己不是青春期少年一样。
本着礼尚往来的精神，华兰已经想了一会儿到底怎么拯救苏展的英语续写了。
续写这种东西，其实就是积累。
非著名语言学家李丹妮说过，只要你能读下去英文原著，你就一定写得好续写。
华兰看过她的素材本，也借她的手看过周知遇的——无非是分类方法的不同，共性是他们都会花大量的时间去背去看。
没学竞赛的李丹妮，甚至有时间看《了不起的盖茨比》的英文原著。
她和苏展没有这样的时间，竞赛要刷的题太多了。
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