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她的手慢慢移向第二个凸出的字母。
安妮很快地在左掌心写出这个字母。
海伦增加速度抚摸下面的一连串字母。
安妮不敢稍有怠慢，紧跟海伦的速度在掌心写下去。
写到一半时，海伦面露喜色，忽然开窍了。
笑眯眯的，好像表白着“黑暗的牢笼已开，广大的世界，我终于有幸参与”
。
海伦很快就学会了这些字母，第二天，她学会了更多的字。
在这短短的期间，她心花怒放，心满意足，已不甘心学习纸板字卡，而且开始研究安妮给她的一些初级盲人用的盲文。
安妮计划在此打住，让海伦有一段休息和调整的时间。
夏天，天气变得非常炎热，海伦紧张活跃的脑子也该休息一下了，然而安妮发现海伦已经无法停下学习的脚步了。
一天早上，她给了海伦一张纸卡。
上面写着：“早上老师要到楼下帮妈妈做事，海伦要留在房间做功课。”
海伦眉头微皱，但还是点头答应：“好。”
于是安妮独自离去。
海伦在房里，抚摸着纸卡。
过了一会儿，她把纸卡扔到一边。
她已认识了卡片上所有的字，留下这些东西还有什么用呢？
她的手托着下巴，叹了一口气，心想：老师什么时候回来？跟着老师下楼去吗？哦，不，不！
老师说留在房间等她。
海伦又长叹一声。
忽然，海伦眯着眼，急忙捡起散落满地的纸卡。
她手指在卡上摸触。
呀！
这个字正是她要的，这一个字也是，其余的呢？哦，原来都在这儿。
海伦从椅子上蹦下来，摸索到衣柜打开柜门。
她很快用手指检查一下手里的纸卡，弯下腰，放几张纸卡在地上，紧紧握着剩下的纸卡。
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