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当他翻到那张全黑画面加黄点的画时，系统自动弹出提示：
>【AI情感识别匹配成功】
>该图像构图模式与“高功能抑郁青少年早期表现”
模型相似度达92%
>建议介入：家庭沟通干预+每周一次艺术表达辅导
他立即联系当地合作的心理咨询师，安排远程视频初访。
刚放下手机，微信跳出一条新消息，来自茜茜：
>“教育部那边松口了，同意将‘情绪绘画疗法’纳入试点心理课程。
但他们要求你写一份教学伦理声明，确保‘不诱导负面情绪扩散’。”
江辰轻笑，回了一句：
“告诉他们，我不诱导情绪，我只是允许它们存在。”
第二天清晨，孩子们早早来到学校。
他们带来了更多画??有画噩梦的，有画希望的，甚至有人画了江辰站在讲台上微笑的模样。
那个曾画全黑画面的男孩走到他面前，低声说：“我妈昨晚看了我的画，哭了。
她说……对不起，一直以为我只是不争气。”
江辰揉了揉他的头发：“她能哭出来，说明她也开始听见你了。”
上午十点，一辆越野车驶入村口。
车门打开，下来的是林晓雯。
她穿着简单的白衬衫和牛仔裤，手里提着一个画箱。
“我申请了休学一年。”
她见到江辰就说，“我想跟着你跑完这二百所学校。”
江辰惊讶：“你不准备高考了？”
“准备。”
她目光坚定，“但我更想让更多的‘阿雅’知道，她们的名字值得被提起，她们的死不该被当作禁忌。”
她转向孩子们，举起画箱：“今天，我来教你们怎么用颜色说出心里的话。”
阳光洒满校园，两个曾濒临崩溃的灵魂站在一起，成了照亮别人的光。
中午，江辰接到联合国儿童基金会回复：苏婷她们的秘密信箱已被列为“全球青少年自发性心理支持网络典型案例”
，并将资助建立全国性校园匿名倾诉联盟。
与此同时，“微光计划”
平台数据显示：**“我在”
响应机制触发次数突破六亿次，其中由未成年人发起的对话占比首次超过40%。
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而在某座城市的重点高中厕所隔板上，有人用马克笔写下一句话，被人拍照上传网络：
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