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“术式一般都有攻击性，总不会是可可爱爱只负责卖萌，所以我猜八成带毒。”
少年浅笑着说，“让这么漂亮的水母，刚出生就去作恶，未免太可怜了。”
他盯着对方有些飘忽的双眸：“咒术本身也带着‘咒’字，负面情绪确实是一个很好的养料。
重点不是你产生了不好的想法，而是你能否将其用理性克制住。”
“有些事情一旦做了，就无法回头了。”
少年说着后退两步，给予对方一点呼吸的空间，“我不想和你走到那个地步。”
班主任总算是站起身，拍了拍身上的灰：“吉野，你没事吧？”
扰人的耳鸣声渐息，令人心痒的杀意和矛盾的善恶冲突散去。
吉野顺平回头，班主任的眼里确实是有着笨拙的担忧。
“有人说，‘不说出来没有人能懂’，但我的想法稍微有点不同。”
如月时雨说，“不说出来，未必没有人能懂；但说出来，一定有人能共鸣。”
他说到这里便不再开口，只是安静地看着吉野顺平的背影。
班主任又唤了两声吉野顺平，房间里静得能听到秒针的滴答声，中年男子看着少年复杂的表情，不发一语地等待着。
“……老师。”
“怎么了？”
吉野顺平站在班主任面前，脑海里却浮现出一直以来的校园生活，也不知是从何时开始变了味。
从白昼到黑夜，从带着欢声笑语的课间到坚信人性本恶的过渡，也不过是一瞬的事情。
但压抑感经由时光的累加，实实在在地压迫着他紧绷的神经。
说实话，事到如今他不相信班主任能给予他什么帮助，也不相信在倾向于“死者为大”
的社会环境中[3]，自己现在发声究竟有没有意义，是否会把他再一次推到更深的黑暗中。
可他身后有一个少年，只要他不触及那危险的“线”
，就一定会站到他的身边。
不知不觉中，他有着这样的确信。
有些时候踏出令人痛苦却无法逃离的泥淖圈，其实只需要一个小小的契机，那也许是一句话，也可能是一个人，甚至可能只是路过时看到的破蛹之蝶。
他听到自己的声音在颤抖，却离他很近，像是由胸腔震颤的骨传声。
“……我有话，想跟您说，想和大家说。
您会信我说的话吗？”
班主任虽不明，但作为过来人的直觉在那里。
上课铃响起，他却走过去把门关好，回来把椅子扶正，又拿出一次性纸杯给少年接了一杯水。
“你说吧，我听着。”
如月时雨早在班主任要关门的时候钻出了房间，背靠走廊的墙，看着学生们在上课铃中交错着跑回教室，凌乱却有序。
“reborn。”
“怎么了？”
“你们在学校那边是怎么解释我的事情的？”
reborn的声音过了一会才传来：“说你住院了，谢绝探病。”
少年听了轻笑，蹲坐到走廊上看着三方面谈的房间门，隐隐约约似乎传出少年抑制不住的抽泣声。
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