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不同的角度，不同的定义。
罗素说：“不同的结论是由于方法的不同。
通过不同的方法就得出不同的结论。”
维特根斯坦发现，所谓的方法不同，最深层是语言的不同，是语言的模糊性、歧意性造成的。
何为理解
理解是指我心中要表达的意思几乎不走样地传达到你心中。
要想达到完全理解必须具备三个基本条件：
第一、共同的语言背景。
比如说，学历基本相同，生活经历大体相同，对词语有基本相同的定义，语言哲学上称之为“公共话语”
。
第二、具有相同的思维方式和价值观。
第三、信息不缺损。
人的大脑是一个巨大的删减系统，他会对你收集到的信息进行删减。
大脑对两类信息敏感：对你有利的和对你有害的，其他的则会自动剥离掉。
要想达到完全的理解，就必须具备上述三个基本条件，才能把一个人心中意思准确地接收而不变形不走样。
沟通的艺术
沟通的艺术，第一就是听的艺术。
一个老师在上课，大家都在全神贯注地听，其实听是有差别的，听有五种基本境界：
一、心不在焉地听——很多缺乏教养的人，在听人讲话时的状态；
二、虚应故事地听——根本就没听，只是做出听的姿态给说者看。
三、专注地听。
对方通过语言将词汇传达到你的脑海中，你根据对词汇的定义将它组合为意思。
四、设身处地地听——作为一个听者，要换到说者的位置上，然后根据对方的语言习惯，出生背景，知识层次包括知识结构，再分析这些话是什么意思，这样你才可能听懂对方说的是什么话。
五、创造性地听——这是最高层次的听。
即通过说者的前后语句的使用，用词的特点，说者的动作表情，在听的过程中加入你主观的创造，进行逻辑分析。
通过他描绘的现象，透过他所流露的信息，用准确的语言再把说者的意思描述出来。
在现实中我们有80的人在语言的表述上都是不准确的。
只有创造性地去听，你才能真正听出来对方到底说的是什么意思。
心理治疗人员必须具备这种能力才能胜任工作。
以上是听的五种境界，对于听的基本原则叫做意思确证。
作为一个好的沟通者，在听时不是被动的，而是主动的。
你必须不断地探究对方到底是什么意思，才能真正听懂对方所说的话。
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