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但他听说读书能让人心亮，就每天走二十里山路，去听半时辰课。
后来他学会了写自己的名字，又学会算账、读药方，成了村里第一个能看懂官文的小先生……”
底下有人轻问：“这人是谁？”
“是我。”
陈阿满微笑，“但也是你们每一个人。”
接着，他讲起陈石头如何带头疏通淤塞十年的老渠，如何在暴雨夜背起病弱同伴撤离险地，最后如何坠崖身亡却仍紧握铁锸。
他说完，将那张麻纸高高举起：“今天，我不叫他‘死者’，也不叫他‘罪裔’。
我要叫他??陈石头先生。”
全场寂静。
片刻后，一位盲眼老人颤巍巍起身，摸索着走到墙边，用炭条在“这也是一种光”
下方添了一行小字：“石头照路”
。
那一夜，村民们合力搬来一块青石，置于庙前空地。
没有雕龙画凤，只有众人轮流执凿，一字一字刻下：“陈石头，我也做了。”
消息传开，周边七村相继效仿。
不到半月，十二座民间纪念碑悄然矗立。
有的记修桥工匠，有的录救火农妇，甚至有一座碑上只刻一人姓名??“张阿丑”
，旁注：“终身未嫁，养孤童九人”
。
此事终达南学总署。
苏霁阅报良久，提笔批道：“民心所向，即法之所依。
自即日起，凡参与公益者，无论出身贵贱、过往清浊，一律准入官碑名录。
旧例废。”
诏令下达当日，长安御史台震动。
三名老臣联袂上奏，称此举“淆乱纲纪，纵容逆类”
，请求严惩擅自立碑之民。
刘珩览奏不动声色，反命工部将“陈石头碑”
拓片复制百份，分送各州县学堂，附谕：“此碑非祭一人，乃祭万民之心志。
尔等若不懂，可去百姓学堂听课三月。”
朝野为之语塞。
与此同时，北方边境再传异动。
匈奴左贤王遣使南来，携礼请师。
原来其部近年连遭旱灾，牧草枯竭，族中长老忆起季汉“共读网”
之策，遂决议仿行。
使者言：“我等愿以三十匹良驹、千张皮毯，换十位教师、百册农书，并乞派医者传授抗旱保畜之法。”
刘珩召集群臣议于紫宸殿。
有大臣反对：“胡虏反复无常，岂可信之？”
兵部侍郎却道：“昔以刀剑防之，千年未宁；今以诗书化之，或可百年长治。”
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