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“不想扔，那就不扔”
沈鸣錚哄道。
“算了，该断舍离的还是断舍离吧”
苏娓娓是真的捨不得，但她妈说的也没有错，她的人生还很长，她不可能把所有的过去全都收藏起来，
“比如这些课本、作业本、试卷、练习册还有课外书，整理整理都卖了。”
“卖了？这些还能卖？”
沈鸣錚不解，卖废品不在他的知识储备范围之內。
“嗯嗯，张婶说这些能卖的”
苏娓娓也没有卖过废品，她也是听张婶说的，
“我问物业要了卖废品的电话，等把东西整理好了，给卖废品的打电话，他们会上门来回收。”
“那好，我们开始整理吧”
沈鸣錚道
“好”
从小学一年级到大学三年级的课本、作业本、试卷、练习册还有各种课外书、辅导书等等，苏娓娓一样都没有扔，全都按照顺序摆放的整整齐齐的。
沈鸣錚去楼下问张师傅要来綑扎绳准备打包，打包的手法还是张师傅教他的。
至於张师傅问他要不要帮忙的时候，沈鸣錚果断拒绝了。
开玩笑，他本就是想借著帮苏娓娓一起整理旧物的功夫，好与苏娓娓单独相处，怎么可能愿意多一个电灯泡打扰呢。
一样大小的书更好打包，苏娓娓先是將她小学一年级到六年级的课本全都找了出来，“鸣錚哥，你先打包这些。”
“好”
沈鸣錚一捧一捧接过苏娓娓递来的课本，发现这些课本每一本都包的很好，除了有些泛黄外，几乎和新的一模一样。
翻开看看，里面的书页同样如此，没有破损、没有捲曲、没有乱涂乱画，只有写的整整齐齐的笔记。
一看就知道苏娓娓上学的时候是个认真读书的好孩子。
將课本綑扎好，接下来就轮到了作业本，翻了翻苏娓娓一年级的作业本，沈鸣錚被可爱到了。
他可以看得出来那时候的苏娓娓有多努力想要把每一个字写好，但她写出来的字真的好可爱，哐大一个，顶天立地的。
再翻翻六年级的作业本，这时候的字差不多定型了，与她现在的字差不多，且字如其人，漂漂亮亮、可可爱爱的。
怎么办，沈鸣錚有点儿想收藏了。
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