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4.多方集聚财富总量，努力提高资源利用率
招收好的学生、选聘优秀的教师、实现各时期的战略规划，都需要强大的财力做后盾。
学校还通过精简机构、保持较低工资水平、降低学费作为奖学金的贴现率、购买大宗设备时的讨价还价等各种措施节约开支，提高资源利用率。
在艾伦大学的不同发展阶段中，我们都可以看到财富积聚和提高利用率这两方面基本的高校财政管理任务的重要性。
艾伦大学各时期的发展战略的有效实现都建立在强大的财力基础上。
在资源有限和竞争激烈的时代，对校内财政的有力管理是有效高校管理的必然选择。
5.成功营造具有凝聚力的校园文化
高校的成功多数是校园文化的结果。
夏托克（MichaelShattock）的研究表明，浓郁的校园文化是一流大学成功的秘诀之一。
在大学里，成功的关键更多是组织文化而非个人领导力。
良好的校园文化鼓励创新和发展，使成功产生累积效应。
在几十年发展中，师生关系亲密、支持不断创新和强烈社区意识的校园文化一直是艾伦大学的核心价值。
艾伦大学虽然在很长时间内办学经费严重依赖学费，但它始终坚持一种内在约束，经常讨论具有高度凝聚力和社区意识的学校规模限度，并有意识地控制学校规模，以保持较强的社区意识和高度凝聚力的校园文化。
同时，它还致力于构建各种正式与非正式沟通机制，以此促进学校凝聚力。
这种具有高度凝聚力的校园文化一方面能够促进艾伦大学各方力量的互动与整合；另一方面又不断激发学校各个层面的创造力与行动活力，成为学校发展的持续动力。
（三）小结
管理的本质就是协调组织与环境中一切要素，使组织能动性得到充分发挥。
在艾伦大学的发展中，有效的管理所起到的协调作用正像杠杆一样，将各方力量整合进学校整体目标的实现。
对于艾伦大学来说，以师生的成长和发展为宗旨，以学校发展战略规划为导引，以校内外的有效沟通为机制，以大力筹措经费提高资源利用水平为保障，以营造校园文化为大学组织的凝聚力，这些构成了其有效高校管理的重要特征。
以上就是艾伦大学的成功经验，相信对我们国内大学的建设、管理、经营也会有启迪，艾伦大学的成功经验也是本书的最好的总结。
也契合了作者对大学管理的理解：
●大学管理的内涵——大学管理就要以“大学文化”
建设为重点内容，以“激励”
为主要管理手段，以“调动”
广大师生积极性为主要目的，以“规范化、制度化”
建设为标志的系统工程。
[1]钟秉林.关于大学“去行政化”
几个重要问题的探析[J].中国高等教育，2010（9）.
[2]黄达人.谈提高大学中层管理干部的素质与能力[J].中国高等教育，2006（12）.
[3]杨纳名，赵金保.大学矛盾分析及大学治理[J].黑龙江高教研究，2007（2）.
[4]杜瑛，戚业国.大学内部权力的冲突与融合——文化的视角[J].现代大学教育，2008（4）.
[5]宋鸿雁.有效的管理是大学发展的杠杆——美国艾伦大学个案研究[J].现代大学教育，2006（5）.
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