天才一秒记住【梧桐文学】地址：https://www.wtwx.net
②研究方法的撰写要求。
介绍研究方法要求具体化和可操作性。
首先，要条理清晰地说明研究方法与步骤。
可以按照研究活动的顺序从研究设计和选择参与者开始，到数据分析结束。
其次，要对方法与过程作具体陈述介绍，使其他研究者也可以用同样的方法重复，以便对照和验证，也便于对研究设计的效度和信度作出有分析力的评价和估计。
（2）研究结果
研究结果是用客观的数据和事实材料呈现研究目标、内容的完成情况，是研究报告的核心。
目的是向读者展示所获得的资料与研究假设之间的关系，或所展示研究问题与研究假设某部分的关联情况。
①研究结果的撰写内容。
写出研究活动中逐项研究结果，并对每项结果进行说明、阐述和分析，有的还要有详细、准确的数据和图表。
重点是在对研究的结果处理和对研究成果的分析上，旨在证明结果获得的必然性，而非偶然性。
②研究结果的撰写要求。
研究者要对含在研究素材中的最有价值的内容、观点进行提炼、描述，将研究结果客观地呈现给读者。
第一，研究结果的叙述应该信息全面。
无论是描述统计结果的表述，还是推论统计结果的表述，都应当为读者提供全面的统计结果，使读者能够估计研究结果的可靠程度。
第二，研究结果的叙述应该简明扼要。
研究结果叙述的目的之一是为下一步的讨论做准备，所以，不必把原始数据一一罗列出来，只需展示数据处理后的统计分析结果即可。
第三，应该恰当使用不同的叙述形式。
一般来说，研究结果的叙述形式有两种，即语言描述和图表描述。
研究结果的叙述主要是用语言描述形式，但常常要辅以图表描述的形式，以加强结果叙述的直观性。
第四，应该注重图表描述的规范性。
研究者应遵守图表设计和制作的一般规则，规范地标注图表序号和名称。
（3）讨论与分析
讨论与分析是对研究结果所进行的深入评价和论证。
研究者依据相应的教育原理，通过自己的认识，对研究结果进行理性的思考和客观的分析，并提出自己的观点和看法。
目的是为研究报告的结论提供理论依据。
①讨论与分析的撰写内容。
首先，回答引言中提出的假设，应对最初所提出的假设给予明确的回答；其次，进行理论层面的探讨，从教育理论的高度，分析研究结果产生的原因，揭示问题存在的根源；最后，将研究的结果引向理论认识和实践应用，客观地说明研究结果的理论价值和应用价值等。
②讨论与分析的撰写要求。
首先，对研究结果作深入的分析和探讨。
研究者不能简单地重复研究结果中已经说明过的内容，而应当对研究结果的意义进行进一步深入的阐述和评价，尤其是当数据不支持原来的假设，更要作深入、客观的分析，新的假设可以被提出来。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！