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第四 电视社教类栏目策划案例解析(第5页)

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7.风格定位

栏目内容轻松愉快,积极向上,展现新农村、新风貌、新时尚。

8.存在的不足之处(根据已经播出的节目分析策划中存在的问题)

栏目整体设计轻松明快,建立新农村、新形象,创意很好,但存在一定的不足:一、观察的视角是由外而内式的,是外部观察,带有都市文化的先验性,新农村的概念和形象不是由乡村(人)自己构建的,而是从处于外部的都市人建构的。

节目中的“归农之意”

、“田园交响”

是都市人的感性体验,而非乡村(人)的自我独立价值认知;二、过分强化“旅游”

概念,使得“田园”

式乡村生态生活理念没有得到足够的重视与表现,通过将乡村生态文化与时尚科学的生活观念的融合得到改进;三、节目的控制与执行方面需要改进,画面摄取要更加精美。

本章思考题

1.何谓电视社教类栏目?

2.试述国内外电视社教类栏目的发展概况。

3.试述电视社教类栏目的主要类型及策划要点。

4.选择一档你所熟悉的电视社教类栏目,并对其栏目策划方案进行评析。

5.试述目前电视社教类栏目存在的问题及发展对策。

实训项目D——拍摄制作(三)

在完成实训项目B(栏目策划方案)和实训项目C(节目策划方案)的基础上,社教类栏目组选择一期社教节目进行拍摄制作。

一、实训目的

通过一期社教节目的拍摄制作,使学生掌握电视社教节目制作的基本流程,同时检验电视栏目和节目策划方案的科学性和可行性。

二、项目要求

1.节目的拍摄制作应严格按照构思创作、现场录制、编辑混录等流程进行。

栏目组学生按照制片人、编导、摄像、主持人、嘉宾、后期编辑等岗位进行分工,共同完成一期节目的制作。

2.每组选择代表汇报节目策划方案,专任教师、行业一线专家及学生对拍摄作品进行评价、打分。

三、项目评价标准

1.完整性:要求作品具有完整性,从片头、导视、节目内容、字幕及片尾一气呵成。

2.系统性:能系统地体现栏目策划的基本框架。

3.逻辑性:作品具有较强的逻辑性与承递性。

4.感染性:能够引起受众的共鸣,达到栏目策划的宗旨与功能。

[1]本栏目策划案根据分析研究该栏目多期节目编写。

[2]本栏目策划案根据分析研究该栏目多期节目编写。

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