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陶行知的职业教育思想
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程爱民
伟大的人民教育家陶行知先生，是我国现代职业教育事业早期倡导者。
他曾与黄炎培先生共创过中华职业教育社，并曾作该社《教育与职业》的特约撰稿人，发表了《生利主义之职业教育》、《教育研究法》等职业教育论文；倡导在南京高师附设“速记打字讲习班”
，以应社会之需，亲自编辑平民职业小丛书；在《教育者的机会与责任》等演讲中，指出“好教育应当给学生一种技能，使他可以贡献社会。”
“教育的成绩，就是技能；教育就是技能教育”
；在南京、上海、中国香港、重庆，陶行知先生先后创办了晓庄师范、晓庄茶园和木做店、山海工学团、育才学校、中华业余学校、重庆社会大学等，力行职业教育。
陶行知先生的职业教育思想从启蒙到发展、从提倡到亲为、从实践到理论，走过了从“行”
到“知”
的艰难探索历程，形成了科学的职业教育思想：“行是知之始”
是其职业教育思想的认识论基础；“生利为主义”
是其职业教育思想的核心；“教学做合一”
是其职业教育思想的方法论。
陶行知的职业教育思想是一个完整的理论体系，他根据当时中国教育的发展现状与历史背景，提出了以社会生产为目的的职业教育思想，倡导学校教育应与社会生活密切联系、教学做合一的教学方法。
为我国当前职业教育发展找到一些积极的借鉴与启发。
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