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“嗯，我也要努力些了，这趟专心测绘，先不玩了！”
她右手握拳轻捶左手掌心。
事实上，正如谢初然所料，徐永生最开始几天的教学生活，都是在摸底。
这些学生年龄、学龄、读书深浅、性情、领悟力多有不同。
徐永生倒不至于每个人都一对一开小灶专门布置作业，但肯定不会大锅饭一起煮。
学宫方面对他如此教学，也没有意见。
类似七品武者的相关历练，也往往是学宫乃至于当地府学、县学不断摸底发掘人才的渠道之一。
似徐永生等学生，如此历练，本就也有推荐人才职责，帮助学宫外院纳新，准备下一次入学试，说来，比马扬凭人情推荐要正当的多。
受经济影响，上学困难的童子增多，但学宫历练方面当前还安排的开，所以短时间内徐永生没有新学生。
直到一个明显年龄偏大的少年前来。
“宁山。”
徐永生记得对方：“你家学渊源，应该早就过了启蒙阶段吧？”
面前的少年认真答道：“先生，如蒙不弃，我想跟从您学习。”
徐永生问过对方没有别的老师只是此前听家长教导后，便不拒绝。
宁山当即行大礼，然后奉上拜师用的束脩。
徐永生受了宁山行礼，但没有收下束脩：“不必如此，这里每个学生我都没收。”
宁山认真说道：“先生，不在今天，当初得您连番教导，家中父母和我便有此念，这是家中多年收藏，家父一直说待我正式拜师时，礼敬恩师，这次听说先生终于开蒙授课，所以家中父母要学生务必带上。”
徐永生平静看着宁山，末了微微颔首：“好，我收下。”
宁山于是再拜。
徐永生也不拆那束脩，只是吩咐宁山入学堂，随其他人一起背书。
待到当日放学，徐永生返家之后，方才将宁山的束脩展开。
除了一般意义上的十条干肉外，还有一根铁条。
先前入手时徐永生已经察觉份量，金银不会令他动容，但这铁条却让他微微愕然。
铁条晦暗无光，乍看上去不出奇，可是当徐永生以浩然气激发时，铁条却自行震动鸣响，仿佛振声不平则鸣。
徐永生第一时间还真不好判断是有人特意投他所好还是纯粹巧合。
但回想起宁山那始终清澈，坚毅到甚至有些执拗的目光，徐永生又不禁轻叹。
他其实不怎么信好人有好报之说。
但此前相救何九伯而遇上林成煊，再到现在的宁山，徐永生不禁感慨自己运道不错，好心的时候能遇见好人。
他将那根铁条放在桌上，屈指再次轻轻弹响。
振声铁。
当世已极为稀有，可辅助儒家修行者更快积累温养第二把“义”
之古剑。
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