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甘美的回味
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有一次我偶得闲暇，温习从前所学过的弹琴课。
一位朋友拍拍我的肩膀说道：“你们会音乐的真是幸福，寂寞起来弹一曲琴，多么舒服！
唉，我的生活太枯燥了。
我几时也想学些音乐，调剂调剂呢。”
我不能首肯于这位朋友的话，想向他抗议。
但终于没有对他说什么。
因为伴着拍肩膀而来的话，态度十分肯定而语气十分强重，似乎会跟了他的手的举动而拍进我的身体中，使我无力推辞或反对。
倘使我不承认他的话而欲向他抗议，似乎须得还他一种比拍肩膀更重要一些的手段——例如跳将起来打他几个巴掌——而说话，才配得上抗议。
但这又何必呢。
用了拍肩膀的手段而说话的人，大都是自信力极强的人，他的话是他一人的法律，我实无须向他辩解。
我不过在心中暗想他的话的意思，而独在这里记录自己的感想而已。
这朋友说我“寂寞起来弹一曲琴，多么舒服”
，实在是冤枉了我！
因为我回想自己的学习音乐的经过，只感到艰辛与严肃，却从未因了学习音乐而感到舒服。
记得十六七年前我在杭州第一师范读书的时候，最怕的功课是“还琴”
。
我们虽是一所普通的初级师范学校，但音乐一科特别注重，全校有数十架学生练习用的五组风琴，和还琴用的一架大风琴，唱歌用的一架大钢琴。
李叔同先生每星期教授我们弹琴一次。
先生先把新课弹一遍给我们看。
略略指导了弹法的要点，就令我们各自回去练习。
一星期后我们须得练习纯熟而来弹给先生看，这就叫作“还琴”
。
但这不是由教务处排定在课程表内的音乐功课，而是先生给我们规定的课外修业。
故还琴的时间，总在下午二十分至一时之间，即午膳后至第一课之间的四十分钟内，或下午六时二十分至七时之内，即夜饭后至晚间自修课之间的四十分钟内。
我们自己练习琴的时间则各人各便，大都在下午课余，教师请假的时间，或晚上。
总之，这弹琴全是课外修业。
但这课外修业实际比较一切正课都艰辛而严肃。
这并非我个人特殊感觉，我们的同学们讲起还琴都害怕。
我每逢轮到还琴的一天，饭总是不吃饱的。
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