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>老师，我想告诉您??祥子没走。
他活在每一个愿意倾听的瞬间里。
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>我们正在筹建‘梅园讲堂’，邀请所有经历过伤痛的大人和孩子来讲故事。
每讲完一次，我们就种下一棵树。
如今已有七十三棵梅树，花开时节，香气能飘到山外。
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>您若还能行走，请一定来看看。
我想让您知道，当年那一滴落在脚边的水晶芽，早已长成一片林。”
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>??阿木敬上
院长读完，久久未语。
他将信纸折好，放入怀中贴身口袋，然后伸手抚过身旁那株最老的水晶芽。
它的叶片微微颤动，仿佛回应某种遥远的召唤。
当晚，他做了一个梦。
梦中他回到二十年前的春天，祥子还活着，坐在井边喂那只麻雀。
阳光洒在他洗得发白的衣领上，风吹动他的额发。
院长走过去坐下，什么也没问。
良久，祥子开口：“您觉得，一个人的声音，真的能传很远吗？”
“能。”
院长说，“只要你真心说出，就一定会被听见。”
祥子笑了：“那我就放心了。”
话音刚落，四周景象骤变??他们站在一片无垠的梅园中央，四面八方都是盛开的花树，花瓣随风旋转，形成一道道光的河流。
每一朵花下都站着一个人，或老或少，或笑或泣，手中握着一封信、一张画、一段录音带、一部手机……他们在说话，在倾诉，在呼唤，在回应。
而所有声音汇成一股暖流，向上奔涌，穿透云层，洒向地球每一个角落。
院长猛然惊醒。
窗外，月圆如盘，蓝灰石心正缓缓释放光芒，一道柔和的光束直射南方，仿佛与云南某处遥相呼应。
与此同时，全球各地的“共鸣点”
几乎同时亮起??东京街角的心理茶馆内，一位失业男子刚说完自己的失败经历，对面志愿者递来一杯热茶；纽约地铁站的语音树洞前，一名母亲录下对逝去儿子的思念；开罗贫民窟的静默亭中，两个曾为敌对阵营的孩子手牵手写下和平誓言……
这些微小的光点，连成一张看不见的网，覆盖整个星球。
第二天清晨，院长召集所有在校学生，于钟楼下集会。
他站在台阶上，声音不大，却清晰可闻：“今天我要讲一个故事，关于祥子最后的日子。”
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