天才一秒记住【梧桐文学】地址：https://www.wtwx.net
“这是……新的‘倾听之苗’？”
院长点头：“它听到了名字，就醒了。”
就在此时，远方传来脚步声。
不是一人，而是许多人的脚步，杂乱却有序，由远及近。
一群年轻人走进梅园，有的背着背包，有的提着箱子，脸上带着长途跋涉的疲惫，眼神却亮得惊人。
领头的是个戴眼镜的女孩，手里捧着一块石头，表面布满裂纹，中间嵌着一枚锈迹斑斑的纽扣。
“我们是从云南来的。”
她声音不大，却清晰，“这是我们村小学最后一节课上，孩子们埋下的‘记忆石’。
他们说，只要有人带回乌兰察布，就能让祥子听见他们的声音。”
院长没有说话，只是伸出手，轻轻碰了碰那枚纽扣。
刹那间，无数画面涌入脑海：一间简陋教室，十几个孩子围坐一圈，最小的那个正用粉笔在黑板上写下“我要当老师”
；窗外暴雨倾盆，屋顶漏水，但他们仍在唱歌，歌声稚嫩却坚定；放学后，一个男孩悄悄把半块馒头塞进讲台抽屉，上面贴着一张纸条：“老师，你瘦了。”
画面结束，院长的眼角已有泪光。
“你们走了多久？”
他问。
“四十七天。”
女孩说，“我们换了八次车，徒步翻过三座山。
路上有人说我们傻，说祥子早就死了，说什么‘倾听’改变不了现实。
但我们知道……只要还有人相信，他就还在。”
院长缓缓起身，转身走向“记忆花园”
。
他在中央巨碑前停下，从地上拾起一块新石子，在碑底轻轻放下。
“你们不是傻。”
他说，“你们是春天本身。”
人群安静下来。
风吹过“倾听之林”
，万千叶片齐鸣，汇聚成一句低语：
>“我在。”
紧接着，第二句响起：
>“我也在。”
第三句、第四句……越来越多的声音加入，来自不同方向，不同语言，甚至不同年代。
有孩童的童音，有老人的沙哑，有异国口音的生涩汉语，也有早已消逝方言的回响。
它们交织在一起，形成一首无词的歌，一首不属于任何宗教、却比所有祷告更接近神明的合唱。
教师突然想起什么，快步跑回图书馆。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！