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那么此时，继续提高擅长的A部分的分数或着力提高不擅长的C部分的分数，哪个效率更高呢？
在我看来，只能得30%分数的C部分，相比之下更容易提高分数。
这是因为在学习初期，只要稍加学习，C部分的分数自然就会提高。
许多人会刻意回避不擅长的部分，而我却时常因为发现了自己的知识漏洞而开心不已。
因为有知识漏洞就代表着分数还有提升的可能。
优先学习只能得30%分数的C部分，使分数可以达到40%的程度。
接下来，学习可以得到40%分数的B部分，使分数提高到50%的程度。
对于C部分，以得到50%的分数为目标继续努力。
总而言之，优先学习提高分数快的部分，可以提高学习效率。
经济领域非常重视性价比，即一定的付出可以带来效果的多少。
这就是性价比（ance，简称CP）。
学习时，需要优先考虑花费时间的性价比，即可以得到的分数。
失败者容易落入的“擅长部分陷阱”
换言之，优先学习性价比高的部分，就是优先学习得分低、不擅长的部分。
此时，一定有人认为提高擅长部分的水平反而更容易提高分数。
我非常赞成在取得资格证书后，提高自己在擅长领域的水平，以在公司取得更好的发展。
但是，在备考资格考试时，我不建议这样做。
原因就在于，优先学习自己擅长的部分，只不过是为了满足自己的欲望，得到别人的赞赏罢了。
谁都想做“干得好”
的事，排斥“干不好”
的事。
做练习题时，比起错题多的部分，我们往往更喜欢学习错题少的部分，给自己一种不断进步的自信感。
当我们斗志减弱了，一想到自己擅长领域学得还不错，就会萌生一种“只要把A部分学好，C部分学不学都无所谓了”
的想法，进而陷入“擅长部分陷阱”
，疏忽不擅长的部分。
从现实的角度看，要想擅长部分学得更好，后期就必须解一些难题。
这样做，不仅提分率低，性价比也差。
所以，要想合格，不擅长的部分也必须得到一定的分数。
此时，你是否因必须学习不擅长的部分而失落呢？请尽管放心，我曾经见过众多考生，依我的经验来看，所谓资格考试复习中不擅长的部分，基本只是个人的臆想和偏见。
人们并不是真的不会，而是自己认为自己不会，或者单纯的学习不足。
复习资格考试时，并不需要超强的记忆力、才能和聪明的大脑。
所以，只要摒弃“我不行”
的意识，学习不擅长的部分也能得到合格所要求的分数。
重点：发现了自己的知识漏洞的话，应该为有机会提高分数而感到开心。
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