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发件人是一位驯鹿牧民，附上一段音频：暴风雪夜，他躲在帐篷里，突然听见亡妻哼唱童年民谣。
录音背景中，有极光撕裂天空的声音，频率竟与S-Ω完全吻合。
他在邮件末尾写道：
>“我们这里太冷，太久没人说话。
>但现在，风带来了她的温度。
>我想问问，如果我也对着大地唱歌，
>它会回答我吗？”
李婉读完，望向窗外，月光洒在操场上，映出孩子们白天画的巨型声波图。
她拿起笔，在教案空白处写下：
>“教育的本质，不是灌输，是唤醒。
>唤醒耳朵，唤醒记忆，唤醒那些被遗忘的对话。
>当一个孩子学会倾听一片落叶，
>他就拥有了理解整个宇宙的能力。”
而在千里之外的城市公寓里，陈默正剪辑一部新短片，名为《风的回信》。
镜头扫过街头巷尾：地铁站老人对着空气说“路上小心”
，楼顶少年对着云朵喊“我喜欢你”
，医院走廊母亲轻拍婴儿背脊哼歌……每一幕，都伴随着一段真实录音。
他不再追求完美构图，也不再使用滤镜。
因为最美的画面，是眼泪落下时的颤抖；最动人的声音，是欲言又止后的那一声轻叹。
影片结尾，他对着镜头说：
“我们总以为，爱需要大声宣告。
可有时候，爱只是静静地听着，
然后说一句：
我能听见你。”
屏幕渐黑，最后浮现一行字：
**“下一站，马里亚纳。”
**
深夜，阿强站在星辰号残骸旁，海水已退去大半，露出船体底部刻着的一串符号。
他用手电照亮，发现那竟是33个不同文明的文字，拼成同一句话：
>**“听，即是爱。”
**
他抚摸着那行字，喃喃道：“原来我们从来不是孤独的。
只是忘了如何回应。”
海风拂过，带来远方渔火与低语，
如同亿万颗心，正缓缓苏醒。
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