梧桐文学

第142章 林泽要回家(第2页)

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第一天晚上,就有三张纸条投进去。

一张写着:“我又梦到地震了。

但这次我没有跑,我站在原地,抱住了哭的小孩。”

另一张是李澜的笔迹:“我梦见周晚走进低语园,摸了摸青铜耳朵,然后对我说:‘你现在说得很好。

’”

第三张没有署名,只有短短一句:“我梦到有人记得我的名字。”

日子就这样缓缓推进。

雪化得慢,人心却暖得快。

某天午后,阳光难得穿透云层,洒在庭院中央的震动感应壁画上??那是母亲和阿?用不同质地的布料拼接而成的情绪地图:左边粗糙如砂纸的是“愤怒”

,中间柔软绒毛覆盖的是“安心”

,右下角缀着细铁丝的是“警觉”

,而最高处,一块温热凝胶模拟体温的区域,写着两个字:“归属”

一个从杭州来的女孩第一次触碰那块“归属”

区域时,突然蹲下哭了。

她今年十七岁,因校园暴力患上选择性缄默症,已经三年没开口说过话。

手语老师轻轻问她是否愿意表达些什么,她摇摇头,却伸手从口袋里掏出一枚纽扣,放在壁画顶端。

林小满认得那枚纽扣??是她自己去年冬天丢的,曾在广播里提过一句。

她没说话,只是走过去,蹲在女孩身边,也从衣领内侧取下另一枚同样的纽扣,轻轻叠在上面。

两颗纽扣相碰的瞬间,女孩抬起泪眼,嘴唇微微颤动,发出一个极其轻微的音节:“……妈。”

全场寂静。

这不是她亲生母亲,可那一刻,所有人都懂了??有些称呼从来不在乎血缘,只关乎谁曾让你觉得“可以回家”

当晚,林小满在《静屿手记》上写下:

>“语言崩塌之处,爱仍以其他形式抵达。

>它可能是指尖的温度,

>是重复出现的物件,

>是某个熟悉气味的回归,

>或仅仅是一个允许哭泣的空间。

>我们总以为沟通必须靠话语完成,

>却忘了人类最早的情感传递,

>原本就生于凝视、触摸与共在。”

几天后,李澜开始教人画画。

不是技巧,而是“如何画出你心里的声音”

她依旧不说话,只用手势和纸笔引导。

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