梧桐文学

第12章 再当小学生访问东南亚(第3页)

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你把我捧上天,我也不会掉下来!

你告诉我,我去暹罗大学学习泰语,找那个老师比较好?”

“你找巴比罗教授,他是东南亚语言学博士导师,他是一个知识渊博的小老头子,非常幽默风趣!

他肯定给你很多帮助!”

覃飞越高兴地看着汉龙。

几天后,汉龙带着必要行李、现金和证件等,从邕城国际机场乘坐航班飞往泰国曼谷。

到达曼谷后,汉龙入住暹罗大学附近一家酒店。

之后,他去暹罗大学校园访问巴比罗教授。

巴比罗教授在他的办公室里接待汉龙,他们两人在办公室沙发上喝咖啡交谈。

汉龙用英语表明身份,说明来意后,巴比罗教授用熟练的英语说:“汉龙先生!

你是第一位具有理科背景,并向我请教泰语的华人学者!

你正在做语言学与生命物理学的跨学科研究吗?”

汉龙笑着说:“喔!

也许不是这样!

我要学习泰语是因为我爷爷对我的要求!

我爷爷是一个考古学家和历史学家,他临终时,让我继续他的历史研究,而他的研究涉及泰语方面的知识!

而我在泰语方面一无所知,因此,我才来泰国学习泰语及东南亚的人文知识和环境!”

巴比罗思考片刻后,他平静地说:“喔!

东南亚地区是一片充满迷惑的神奇土地!

它历史非常久远,由于历史记载和文物大量被毁坏和流失,现在谁也说不清东南亚的历史和人文!

我只能将我的一些粗浅心得告诉你!

你应该对东南亚的语言与南岛语有一些了解。

在过去一百多年里,国际上很多学者对东南亚语言进行了非常全面而系统的研究,学者们发现南岛语发祥于东南亚的印尼、马来西亚、中南半岛等地区,然后扩散至太平洋诸岛及美洲大陆太平洋海岸地区;扩散至印度洋诸岛及非洲印度洋海岸地区。

泰语起源于古泰语,古泰语与南岛语是姊妹语言,南岛语是东南亚海洋民族的语言,古泰语是东南亚农耕民族的语言。

也许在海洋民族与农耕民族分化之前,他们使用同一种语言,民族分化后,才形成古泰语和南岛语!

汉龙先生!

你要学好泰语,以及泰语的文化背景,必须全面了解东南亚的语言和文化!

这些知识我们暹罗大学都有专门课程教授,同时你也可以在东南亚各地参观考察一些著名的历史遗迹,如印尼爪哇岛的波罗浮屠遗址、柬埔寨的吴哥遗址、缅甸曼德勒的佛塔遗址等,你都不应错过!

这样你才能更好地掌握东南亚的文化背景,更好地掌握东南亚语言和泰语!”

与巴比罗教授交谈后,汉龙按照巴比罗教授的提示和推荐,在暹罗大学语言人文学院选择相应课程学习,同时他利用节假日去东南亚各地旅游,了解东南亚的文化和风俗。

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