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有人甚至将儒家升级为“儒教”
，作为世界第四大宗教。
显然，仅凭孔子一人之力，无法达到如此的影响效果，儒家思想的传播是通过无数前仆后继的追随者来实现和完成的。
我在担任北京师范大学第18届研究生会主席期间就见证过追随者的力量。
那时我发起了“星晖行动”
，带领北师大的同学们到乡村，奔赴内蒙古、山西、陕西、甘肃、青海等中西部14个省份、42个地区跟踪采访了百位乡村教师，记录下他们朴实无华但感人至深的教育经历。
“最美女教师”
张丽莉老师就是我们这次活动的顾问。
图1-14张萌发起的“星晖行动”
获选2011年杨澜基金会创意梦想基金10万元
“星晖行动”
引起了不小的社会反响：我因策划发起这次活动获得了杨澜基金会创意梦想基金10万元人民币，并将其全部用在“星晖行动”
的运行中。
“星晖行动”
在2013年荣获共青团中央“三下乡工程奖”
。
我们已将这次行动的采访记录整理成书稿《寻找我们的老师》，并于2013年7月在光明日报出版社出版发行。
其中的一位采访对象何桂琴老师因我们的报道受到更多的社会关注，后来成为了人大代表，并获得了“全国优秀教师”
称号。
虽然这场行动由我发起，但其取得如此大的成就和影响却是由北师大和各地方师范院校同学们共同努力得来的。
现在我已退任，但“星晖行动”
仍在继续。
新的追随者计划开通“青藏线”
，准备奔赴西藏继续发掘、采访基层教师。
很显然，凭我一己之力，不可能在这么短的时间内完成如此大的行动工程。
恰是因为有了追随者的参与支持，“星晖行动”
才能发挥更大的社会价值。
图1-15“最美女教师”
张丽莉老师指导“星晖行动”
图1-16张萌主编《寻找我们的老师》
图1-17张丽莉老师为《寻找我们的老师》作序
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